20xx大班下學期班級總結-wenkub.com
2025-01-12 00:38 本頁面
【正文】 今后工作中，我們將勉勵自己，揚長補短，不斷進取。同時，為了讓家長了解幼兒的學習情況，我們還定期將教學進度告之家長，方便家長在家中的教育。
如。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
三、自己的事情自己做
為幼兒下學期更好的適應小學的生活，我們培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經過本學期的練習，幼兒都知道自己的事情自己做。經過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。
篇二：大班下學期班級總結 本學期，在我班2名教師，1名保育員的共同努力下 ，根據(jù)綱要，圍繞園內的教研計劃和安排，根據(jù)園內的計劃表，各項工作開展得較好?；顒又薪處煹挠^察注重全面性，個別性、深入性不夠。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。
四、家長工作：
這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。在這些情感活動中，幼兒感知，認同別人，感受與他人在一起的歡樂，激發(fā)幼兒關心他入的意識。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。同時我請幼兒每天帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。在講故事時，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋，使幼兒能夠掌握。王安呢，徐懌暢能積極參與到活動中，性格也開朗了許多。學會新的徒手操及棍操。抓好幼兒的課堂紀律、
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