20xx大班上學期班務計劃20xx年-wenkub.com
2025-01-12 00:22 本頁面
【正文】
每周更換“家長園地”的內容，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
(三)家長工作：
通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長冊、離園時個別談話、短信等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。
開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。
學習收集和利用身邊物品和廢舊材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受。
(五)藝術領域：
能在音樂、美工活動中，主動與他人合作、交往，體驗到共同參與藝術活動的樂趣。
在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。
(四)科學領域：
對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望。
了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。
喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調、靈活，有耐力。注意公共衛(wèi)生。
對文學產生興趣。
喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。另外，通過在區(qū)角活動中的探索、操作，幼兒學了進行簡單的比較、分類、測量等活動。通過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。
“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
2 .每月一次家園欄地宣傳。
八、 安全工作
，防范于未然
2. 經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。
五、教育措施 ：
“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境，提高學生的環(huán)境意識，提高學生的綜合素質。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄,在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和分享。最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
3. 喜歡參與各種藝術活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確。
充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。
美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗
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