教師離職申請書-wenkub.com
2024-12-16 23:12 本頁面
【正文】 然方枘不合圓鑿，巴橘難接贛枝，萬不得已，此番務(wù)去也。事至于此，實(shí)無由再留也。
疾在腠里，不曾誓而后決；病入膏肓，豈可任我妄為而今赤腳已然無力，它日華佗必然功垂。數(shù)日以來，常念所謂師者，當(dāng)以學(xué)貴，莫以利先，故曰：人可苦，不可誤我子弟；祿*寡，不可棄我摯誠也。自思今若自離，終不言棄；委而婉去，彼此相怡。自接任以來，夙夜憂嘆，恐有愧子弟，故日夜兢勤，朝請前師以教，暮問子弟以規(guī)；課時(shí)投我至誠，堂后傾我盡知；起于寅卯，而不言為師之痛；寢于子丑，豈妄談男兒艱辛！但悲子弟頑劣，嬉于學(xué)，頑于事，矯于情，拗于性。人道無功不祿，我何德何能，竟枉食此厚祿哉思前慮后，始知前緣已盡，唯此間言別，方我志士之明也。誠惶誠恐，乞望伏允。而這些狀況也對我的工作甚至生活造成了很大的困擾。而在現(xiàn)在看來，似乎完全不是那么回事。我對學(xué)生一向是一視同仁的，但是現(xiàn)在社會上對老師的看法似乎不是這樣，越來越帶有有色眼鏡，所以一有學(xué)生成績下降，不是找孩子的原因，而是首先想到我這個(gè)老師失職。
但是用網(wǎng)絡(luò)用語來說，真的是“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。當(dāng)時(shí)大學(xué)畢業(yè)通過考試加入我們學(xué)校，那種興奮的感覺我至今記憶猶新。
申請人：
申請日期：
離職申請書2
尊敬的校長：
首先感謝學(xué)校對我的照顧
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