幼兒園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書計(jì)劃方案-wenkub.com
2024-12-16 22:52 本頁(yè)面
【正文】
(四) 幼兒園選擇連接多個(gè)村莊的樞紐地帶，交通便利。眾多家長(zhǎng)在選擇幼兒園時(shí)，主要考慮幼兒園的硬件軟件設(shè)施，費(fèi)用以及交通。進(jìn)一步加強(qiáng)同城市幼兒園的合作，并邀請(qǐng)城市優(yōu)秀幼兒教師來(lái)我園進(jìn)行講座。不斷吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育思想與理念，并結(jié)合本園具體情況實(shí)施。完善醫(yī)療設(shè)備等等。完善舞蹈、音樂(lè)等方面的配置(如，每班配一架鋼琴)。
(3)關(guān)心教職工切身問(wèn)題，決定有關(guān)教職工福利等重要事項(xiàng)。
(2) 定期檢查園內(nèi)的消防設(shè)施及娛樂(lè)設(shè)施。提供清潔水源和排除污水的設(shè)施，有垃圾和污物處理的設(shè)施。室內(nèi)布置優(yōu)雅整潔。
(3)食物原料新鮮，保持良好的色香味形，適合幼兒的進(jìn)食心理。
(1) 負(fù)責(zé)幼兒的飲食和休息，保證幼兒的飲食健康作息時(shí)間。幼兒園為了提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，針對(duì)實(shí)際，鼓勵(lì)教師進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并獲得國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷。
(3)組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作。
(4)負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員。通信費(fèi)等) 2
總計(jì) 532
預(yù)計(jì)每月總支出：
㈢預(yù)計(jì)利潤(rùn)率：%。水電費(fèi)。教職工工資。
五、財(cái)務(wù)分析
幼兒園預(yù)計(jì)投資：35萬(wàn)。
音樂(lè)舞蹈課：讓孩子在音樂(lè)教學(xué)中體會(huì)音樂(lè)的動(dòng)感和旋律，并在音樂(lè)中體會(huì)生活的美好。大班和學(xué)前班教授一些基本的語(yǔ)文知識(shí)，以實(shí)現(xiàn)向小學(xué)教育的順利過(guò)渡。
學(xué)前班額定人數(shù)為35人左右
我園開(kāi)設(shè)課程分為文化課和藝體課，文化課主要有語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，藝體課主要有音樂(lè)美術(shù)舞蹈。實(shí)行五天工作制，其中保育員工作全日制，教師工作半日制。
在管理方面采用問(wèn)責(zé)制，以明確各自職責(zé)。開(kāi)辦親子課堂，使孩子更加深切的體會(huì)父母的愛(ài)與關(guān)懷。課程和教材要跟上時(shí)代的發(fā)展，及時(shí)更新?lián)Q代。
㈡、軟件設(shè)施
采取一些措施吸引優(yōu)秀大學(xué)生到我園。利用樹(shù)葉蔬菜葉沙石水做各種廚房游戲。
幼兒園最重要的就是游戲場(chǎng)地和玩具，考慮到資金問(wèn)題，采用農(nóng)村資源補(bǔ)充不足：如利用木頭及繩索制作過(guò)河游戲。各班建立自己的小圖書角，這里邊既有學(xué)校準(zhǔn)備的書籍也有學(xué)生自己的書籍，培養(yǎng)其閱讀興趣。廚房配有消毒設(shè)備，送餐設(shè)備有防風(fēng)防雨作用。
國(guó)家和地方政府給予農(nóng)村幼兒教育越來(lái)越多的支持，為農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的后盾。采取城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)，上下結(jié)合的方式，讓百名城鄉(xiāng)園長(zhǎng)結(jié)對(duì)子，并積極組織培訓(xùn)交流與掛職鍛煉。鼓勵(lì)地方積極發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)發(fā)展教育。
。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公立幼兒園地的資金多來(lái)自縣級(jí)政府，縣里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度直接影響到了教育的發(fā)展，鄉(xiāng)村幼兒教育資金相對(duì)更加短缺。
幼兒園中普遍存在醫(yī)療、應(yīng)急設(shè)備不齊全，缺乏專業(yè)的保健醫(yī)師。
大多數(shù)幼兒園衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)，如，餐具不及時(shí)進(jìn)行消毒，不能保證兒童的飲食安全。有校車接送的幼兒園家長(zhǎng)與老師的溝通就更少了。同時(shí)在農(nóng)村幼兒園中，保育工作非常落后。
農(nóng)村幼兒園由于經(jīng)濟(jì)條件較差，造成其規(guī)模小、設(shè)施簡(jiǎn)陋。學(xué)校為降低教育成本，僅雇用一些低學(xué)歷、低素質(zhì)的教師，對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)也是紙上談兵。作為附屬式的幼兒園，仍采用小學(xué)式管理方法。學(xué)前教育工作者缺乏高、精、尖人才。我國(guó)目前在這方面的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：城鄉(xiāng)差距、東西差距較大。加強(qiáng)同其它幼教機(jī)構(gòu)的交流與合作，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段。我們以陳XX的活教育為理念，本著自主游戲、綜合課程、愉快教育、創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的原則、強(qiáng)調(diào)游戲的作用，重視幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng)，制定符合幼兒發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)方
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