小學六年級數(shù)學教學計劃4篇-wenkub.com
2024-12-07 04:35 本頁面
【正文】 主要培養(yǎng)學生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，規(guī)律；培養(yǎng)學生思維的靈活性和敏捷性。 平時的練習要有針對性，對于后進生和優(yōu)秀的學生要分別出一些適合他們的練習。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析推理的能力。 7. 理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。 3. 理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題。從去年一年的教學情況來看這個班的學習習慣較差，困此必須對其進行培養(yǎng)。 教改的主攻方向： 關(guān)注特殊群體學生的成長，以情意教育為主，讓每個孩子都能打到不同水平的發(fā)展。 把握教學要求，促進學生發(fā)展。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵學困生。 教學相長，多閱讀與教學有關(guān)的書籍，報刊、雜志，多學習新的理論知識，在實踐中不斷探索、提高。 三、教材分析 在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負數(shù)和比例兩個單元。 二、教學目標 這一冊教材的教學目標是讓學生： ， ，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。有部分學生自覺性不夠，上課注意力不集中。 重視與家庭的聯(lián)系。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。在數(shù)學教學中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)。 3．學困生情況：個別學生基礎(chǔ)知識差。 2．學生學習習慣：絕大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的思想品德和學習習慣。 1養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。 知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。 二、教學目標 本冊教材的教學目標是，使學生： 理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。這個學期依然是擔任六年級數(shù)學的教學任務(wù)，現(xiàn)將六年級數(shù)學上冊的教學任務(wù)計劃如下： 一、教材簡析： 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分數(shù)乘法，分數(shù)除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。 良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。更令人喜悅的是，我班李靜秋、張彤彤等同學在代表學校參加的全旗范圍小學六年級人壽保險杯知識競賽中，分別獲得了個人平均分第三名、團體平均分第二名、數(shù)學團體平均分全旗第一名的驕人成績。特別適合在臨考前一段時間進行。只有自己更好地把握住了教材，只有關(guān)心學生的興趣點，才能備出學生喜歡的課，才能教得有深度，教得有創(chuàng)意，學生復習的效率才會高。我們知道，學生在知識掌握或技能形成的中期往往出現(xiàn)進步暫時停頓甚至倒退的現(xiàn)象，我們把這種現(xiàn)象叫做“高原現(xiàn)象”。同時還應該羅列題型，使每一個內(nèi)容的每一種題型都能復習到，學生都能再次鞏固。而我這里說的分塊還有一層意思，就是分工。要告訴他們這一年一定是辛苦的，讓他們有苦戰(zhàn)的心理準備。 第二，要與學生溝通好。 第一，要與家長溝通好。 除此，為了學生更好地學習，更好地發(fā)展，我還
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