【正文】 當然，在此之前，我沒有聽到我們班的家長的議論，為了孩子我們愿意接受家長的批評，但應注意方式。有些家長不與老師接觸，只是單方面聽學生的評價，可能就會對老師產生誤解。所以，我們應該多關注他們的思想動向，多了解他們?！　?3)不要過分保護孩子，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學習?，F在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且能成就一番事業(yè)?！边@就是父母榜樣的力量。他后來回憶這件事說：“通過自己的勞動來承擔過失使他懂得什么是責任?？墒?，許多家長常常是責怪子女。“可是良好的習慣對于個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習慣讓子女終身受益、不良的習慣可能會害了子女的一輩子?！　∷?、探討教育子女的問題　　教孩子如何做人，實際上就是對子女進行思想教育，現在很多家長重視子女的學習成績，問的最多的是：考試了嗎?考了多少分?見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣啊!其實，我們應該在關注孩子的成績的同時，也要關心他們的身心健康。由于出現問題后學生不能自身調節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會出現厭學情緒。物理老師則我，連續(xù)兩年被評為青州優(yōu)秀教師，在中考質量分析會上作典型發(fā)言，輔導的學生多次獲的奧賽全國獎，從事多年班主任工作，被青州市教育局評為青州市創(chuàng)新型班主任，我保證不能因為我，學生的物理成績落后，而沒有考上高中，但家長也應該積極配合，總之，我班教師的總體素質能力是值得肯定的，在中考中一定會取得優(yōu)異的成績　　總之，我班教師的總體素質、能力是值得肯定的，只要各位家長積極配合學校老師的工作，我相信我們的孩子在中考中一定會取得優(yōu)異的成績　　三、學生情況　　本班現有學生47人，其中男生19人，女生28人。政治老師李信田，中學高級教師，講課風趣，能極大調動學生的積極性，教學成績突出，多年在中考中取得優(yōu)異成績。多年以來，在我們初中教師的共同努力下，學校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學中位居第二，山區(qū)位居第一。首先我代表九(四)班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持?！　　⑿男貙拸V，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。　　不嬌慣孩子、學會對孩子說不　　人們常說再富不能富孩子。家長應與老師溝通解決分歧和看法，必須要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能構成合力。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不必須是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實狀況，相信很多誤解透過溝通是完全能夠消除的，這樣更有利于孩子的成長。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們用心樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫忙他們改正缺點?！　∫嘟o孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發(fā)展，有較強的適應潛力和創(chuàng)新潛力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。咱們學校此刻初三上午到校時間是6:40分開始自主晨讀，中午13:50分開始午讀，下午6:40分開始晚讀，晚自習9點結束。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。這時，父母必須要細心觀察，悉心引導。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。這已經引起我們老師的高度重視，期望家長能夠配合教育。有的平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，潛力水平老得不到提高?！　　！　《?、班級目前存在問題　　。這些成績的取得，當然得力于我們有一批認真負責、專業(yè)潛力強的科任教師，有一些任勞任怨、用心上進的班干部，得力于我們班級全體同學團結一心、榮辱與共。我期望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的學生父母會必須能夠到達預期的效果，取得圓滿的成功!　　剛才，我們有三名優(yōu)秀學生代表，兩名學生優(yōu)秀父母代表就自己學習方面的經驗以及家庭教育方面的心得與在座的各位進行了分享，說的很好，我很受啟發(fā)?！　〖议L同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。有的家長問：你們不開家長會，我們怎樣來其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你能夠到學校找找班主任，也能夠和教師透過電話進行聯(lián)系。　　7)用心配合學校，主動與教師進行交流、溝通。首先告訴孩子：父母理解你，學習很繁重，考試壓力很大，發(fā)揮時常成績不好也是情理之中，讓孩子的情緒穩(wěn)定下來，然后和孩子坐下來滾筒發(fā)分析，查找退步的原因，如果是一時失誤，則要樹立信心，重振精神?！　?)如何正確的看待孩子考試的分數。要想進入理想的學校，就務必全面發(fā)展，如有一科瘸腿，就可能造成與你理想的學校失之交臂，那么對瘸腿的學科有怎樣辦呢首先，我們家長要讓孩子充分認識到只有全面發(fā)展，才能實現自己的目標?！　∥矣X得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。同時，和睦、民主、共進的家庭對孩子的成長更為重要。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往會注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。不少家長常在吃飯的時候教訓孩子，能的全家都倒胃口，如此下去會影響孩子的健康。當孩子在某個方面或某個時間里取得了哪怕是微小的進步，都要即使給予表揚和鼓勵，不能老記著孩子的缺點和不足，即使是多次失敗也不能把孩子說的一塌糊涂，表揚孩子時，要適時適度，要真誠，不要夸大，不要過濫，否則會走向反面。推薦家長不管多忙，都就應在周末陪陪孩子，多和他們溝通，及時了解他們的心理變化，及時反饋給班主任，使班主任能都更加及時和準確的把握。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會十分用功，努力把學習搞好。　　孩子并不僅僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。我們這兒，也有的同學偷偷去網吧，打游戲，直到上了癮，一發(fā)不可收拾，學習更是一塌糊涂，家長都不清楚。參與賭博或變相賭博。攜帶管制刀具。對不良行為要及時地預防和矯治。　　誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視、打麻將，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習?！　≌`區(qū)二：過分干涉?！睘槭裁?，我們最關心孩子的問題，而孩子對家長還不滿呢我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經不貼合當今學生心理的發(fā)展?！　∽优募彝ソ逃呀浽絹碓匠蔀榍Ъ胰f戶共同關心的話題。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。這說明如有一科達不到A級，總分再高也不可能被淮北一種錄取，如有一科是C級，就不可能被濉溪中學錄取。所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有潛力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。在班主任教師的帶動下，九年級全體師生構成了團結向上、合作奮斗的氛圍。能夠說九年級一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運?！　∈紫认蚣议L們匯報一下我校九年級開學以來的工作狀況。學習上的關心體現。一顆紅心，二手準備?！　∪?、學生思想動態(tài)　　隨著年齡的增加，孩子的想法，做法都明顯帶有叛逆的行為。優(yōu)生重組，樹立標桿。競爭激烈?！　”∪觞c：文科背誦不到位。學校組織的各項活動都能用心參與，透過校運動會、廣播操比賽等進一步凝聚了班級向心力。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。我感激，但更多的是壓力，是鞭策。在孩子九年級最后兩個月，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊!”、“你必須要考好呀!”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱?！　、矍屑纱驌艉⒆拥淖孕判摹！　、谇屑芍圃炀o張空氣。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就能夠使他們很滿足、充滿動力了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘?！　∪矫嫒胧郑骸　∷枷肷瞎膭?