【正文】 對自我的要求不要太過苛刻，而應當寬容一點，自信一點。請你必須要牢記，為了你心目中那所魂牽夢縈的大學，你要拼盡高中生涯中所有的時間和精力。期望你能為自我樹立更高遠的目標，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去，別忘了有我為你加油吶喊!期盼著你的提高! ，課上認真聽講進取回答問題課下團結同學尊敬師長，不怕苦，不怕累能進取地投入學習狀態(tài)中，與他人交往中，能以誠待人，樂于幫忙他人，與同學結下深厚的友誼，能以班級榮譽為自我的榮譽，融于班級體中，進取為班級做貢獻。喜歡看你上課的樣貌，專注投入。 ，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。學習有計劃，有條理。但人生不可能是一帆風順的。期望在今后能夠堅持昂揚奮進的精神，激流勇進，創(chuàng)造學業(yè)的輝煌。也要為此而付出加倍的努力。你常常帶著笑容，縱然遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。你要曉得：如果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起有遠大的志向，可喜。望你珍惜時間珍惜青春，用汗水澆灌屬于你的未來! ，你也極少向外人袒露你的內心世界。你尊敬師長，值日工作認真負責。期望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。 ，喜歡關注社會熱點問題以及西方文學，熱愛閱讀協(xié)作和運動，深受教師同學喜愛。全力以赴地投入到學知識的海洋中去。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，樣就會有更多的同學信任你支持你。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得教師的信任。你有很多優(yōu)秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，進取參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動本事。你恬靜柔和，富有才氣；你刻苦勤奮富有進取心。你熱愛學習，勤于思考，學習主動進取，一向處以優(yōu)秀。思維浩天，想象力豐富，與其他同學較為與眾不一樣。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自我的完美夢想。你文靜乖巧而又帶點害羞。弱勢的科目也要多花時間和精力，使之穩(wěn)步前進。上課能專心聽講，思維活躍，進取回答問題，進取思考，認真做好筆記。 ，能和同學友好相處。 ，為人坦誠。提議今后你要更加嚴格地要求自我，為自我制定一個行之有效的階段目標，并且不惜任何代價地使之實現(xiàn)。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。此刻已經(jīng)是高三了，你也該幡然省悟奮起直追了。但你有時做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，學習上不是很用心，全憑興趣，要知道，學習不是一件很簡單的事情，它是艱苦的腦力勞動，僅有不畏艱難，勇于攀登的人才會取得成功! ，愛憎分明，職責心工作本事都很強的男孩。望高三堅持不懈的努力，取得更大的提高。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到教師同學的好評。在學習上你能夠靈活機變，平時在生活中，待人真誠，能給大家?guī)須g笑，哪里有歡樂，那里就有你的身影。 24.“胸中有丘壑。 ，說明你各方面素質都不錯。 ，有體育特長。 ，樂于助人，與同學相處的十分融洽，無任何違規(guī)違紀現(xiàn)象，持有樂觀進取地心態(tài)，自高一入校以來，學習認真刻苦，在課間活動與陽光體育時間認真鍛煉，上體育課表現(xiàn)良好，不曠課，不遲到，身體素質良好，進取參加各項班級活動，愛勞動，德智體美綜合發(fā)展。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。生活上要廣泛聽取他人提議，切不可一意孤行而誤了自我。在高中的學習中你能夠嚴格要求自我，成績能堅持穩(wěn)定。對自我多一點自信，多一點肯定，多一點鼓勵，讓自我更加的英姿勃發(fā)。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大夢想，立志考上“劍橋”“牛津”之類的大學，是何等的令人欽佩！教師多么期望你能揚起夢想的風帆，實現(xiàn)完美的夢想??！然而，看到你不能正確地理解教師的批評，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關心，教師真是從內心為你的落后而焦急。你有優(yōu)秀的思維素質和本事，學習刻苦，成績優(yōu)異。你不是溫室里的花，籠中的鳥，不是象牙塔里枯坐的少年，而是一個真實活潑的人。 ，坦誠，柔順，讓人心生憐意。團體榮譽感強，勞動進取肯干。本學期最超越的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。你的本事不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，令教師十分擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。進取參加社會實踐和團體活動，三年來一向擔任學生干部并能夠很好地完成自我本職工作。勤奮好學頑強，是你對完美未來的向往。期望你能戒驕戒躁進取進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。上課要注意力高度集中，排除一切干擾因素。 。學習方法有待改善，掌握知識不夠牢固，思維本事要進一步培養(yǎng)和提高。孩子，努力吧！拼搏吧 ，有較強的動手本事。高三，對于每個人都是一次痛苦并歡樂的成長。生活上，你尊師敬長，團結同學。 學生綜合素質評價 第2段： ，志存高遠的好學生。你團結同窗，尊敬教師，關心別人。 ，長存著鴻鵠般的高遠之志，并且你也愿意為你的夢想而作堅持不懈的努力。 。還沒有充分發(fā)揮聰明才智，還需要用刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。在學習上要精益求精，相信自我必須會有完美的前程，并且為此而付出艱辛的努力。生活儉樸，為人誠懇。關心團體幫忙同窗隨和樂群是你的優(yōu)點，成績堅固，但有提高的很大空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。教師真誠地期望你充分發(fā)揮自我的聰明才智，你應當向知識的深度和廣度發(fā)展，使學習成績更上一層樓。 ，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業(yè)；你進取參加班團體活動，但你經(jīng)常遲到也給班團體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今日的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去應對挑戰(zhàn)呢？開劈自我人生的道路不能借助別人的力量，教師真心期望你，選擇適合自我的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今