【正文】 　　四、堅持終身學(xué)習(xí)。具體說明本節(jié)課的重難點、教學(xué)方法，概括內(nèi)容揭示思想，理清結(jié)構(gòu)層次，力求透徹。　　　　一、踏實備課　　備課是上好課的基礎(chǔ)，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息，進行重組，為教學(xué)服務(wù)?！　?三)教材重點難點　　能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞?！　∵M一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！　?二)教學(xué)目的任務(wù)　　能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。課后及時反饋。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)過程，保證課前的準備工作及時、充分?！　∪⒔虒W(xué)工作　　(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課15節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語。結(jié)合本學(xué)期工作要點，以新課程標(biāo)準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”?！　?3)及時總結(jié)，撰寫論文　　在學(xué)習(xí)理論、開展教改實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文。　　——業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升　　(1)積極參加常州市組織的青年教師素質(zhì)比賽活動。研討活動以“新基礎(chǔ)教育”的理論為依據(jù)，以課堂教學(xué)“五還”為研究為抓手，以全體教師的積極主動參與為準則，實實在在地在課堂實踐中感悟“新基礎(chǔ)教育”的基本理念。每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。提供對話交流的平臺，針對“新基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進行各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài)，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向。根據(jù)行事歷的時間安排進行有專題的集體備課(學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮?；咀龅剑号囵B(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，厚待學(xué)困生。并及時進行家訪。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關(guān)系，營造比較和諧的班級氛圍。設(shè)計豐富多彩的班級活動，增強的學(xué)生的主人翁意識和集體意識。做到：心中有數(shù)，心中有大局?！　⒓悠谥泻推诮K檢測，督促學(xué)習(xí)?！　∪?、教材分析　　新學(xué)期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識?！　≌莆蘸唵蔚倪\動技能，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體?！　　　⌒碌膶W(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處。注重分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，巧設(shè)不同層次問題，讓成功光顧每一個學(xué)生?！　”緦W(xué)期，我將合理運用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則?！　〗⒂心哿?、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理工作計劃。教學(xué)中虛心向他人請教，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)?！　　　∫?、自身發(fā)展。今學(xué)年我會繼續(xù)積極開展此項工作?！　〗∪珜I(yè)成長檔案袋，將參加各種形式的教育教學(xué)實踐活動的有關(guān)情況和成績，逐項記入個人檔案?！　》e極參與高一層次學(xué)歷進修，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平?！　〖毿膶W(xué)習(xí)專家講座?！　∪?、自找平臺，努力實現(xiàn)專業(yè)成長?！　≡u估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為改進教學(xué)的依據(jù)。在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)過程。學(xué)生訂正后，給予好的評價，鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)。一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。該法非常適合高年級學(xué)生遺忘快，不會復(fù)習(xí)的缺點。讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。　　上課。學(xué)期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用?！　⌒抡n標(biāo)明確指出：教學(xué)要面向全體學(xué)生。　　本學(xué)期初我已制定出作業(yè)規(guī)劃?！　“凑铡拔宀搅鶆印蹦Ｊ骄珎鋸?fù)習(xí)課、練習(xí)課。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案。這句話看似矛盾，其實蘊藏真理：一個學(xué)生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，學(xué)生負擔(dān)過重、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大，過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)是對孩子的智力和體力的摧殘?！　娬{(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。善分析：理好所得。重視作文的自我修改和相互修改。不說假話、空話、套話?！　〖訌娮魑慕虒W(xué)的改革，探索作文教學(xué)新途徑。八年級開展以“專題閱讀”為主的語文拓展訓(xùn)練?！　≈匾曊n堂高效，有針對性地打造特色課堂　　提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。充分利用好導(dǎo)學(xué)案，精選習(xí)題和作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的有效性，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育?！　　　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的能力和水平。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師?！薄　∽鳛橐幻處煟缲撝虝说碾p重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝