小學六年級下冊教學工作計劃-wenkub.com
2024-12-07 04:17 本頁面
【正文】 本學期根據(jù)班級學生實際，各自學科特點，共同制定出學生良好學習習慣養(yǎng)成的措施計劃，進而形成階段性重點培養(yǎng)目標?！ ￡P注習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)能仁學子?！ ≌J真解讀數(shù)學課程標準，解析并把握小學數(shù)學新課程的內(nèi)容要點，把握教材所體現(xiàn)的理念精心挖掘教材內(nèi)部的創(chuàng)造性因素。 充分備課、精心上課。好孩子是夸出來的，要以欣賞、贊美、夸獎、鼓勵，作為主體，勇氣是把利箭，能幫助你斬出前進途中的障礙，由此可見，激勵學生可以使學生看到自己成長途中的點點星光，讓他們像一棵棵自信的小樹一樣，茁壯成長，只有這樣，學生才會有閃光的機會、才會有上進、自信心，才能養(yǎng)成良好的習慣，人人才會進步 引導學生大量閱讀課外書籍，培養(yǎng)學生課外知識量?！ ∨囵B(yǎng)學生留心周圍事物展開想象，做到勤動腦、動筆的習慣，做到敘事完整、語言精煉、生動有趣、具體地表達出來?！ ∷?、提高教學質(zhì)量措施 本期教學重點放在培養(yǎng)學生自學為主，引導學生培養(yǎng)分析和解決問題的能力，更新教學觀念，改進教學方法，提高課堂效率，能面向全體學生，調(diào)動學生的積極性，使他們主動參與、樂于學，培養(yǎng)他們分析寫作與實踐、想象的能力，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，批改好作業(yè)，輔導好后進生，以優(yōu)帶中差，使其成績得到大面積豐收?！ ∪?、本學期教學重難點 培養(yǎng)學生的閱讀能力、分析問題的能力。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。 能利用漢語拼音識字，學習普通話。全冊教材分6組，每組由四個部分組成：導讀、課例、讀寫例話、積累運用。特別是字寫得歪歪扭扭。能寫書信和其他常見應用文。本學期課外閱讀不少于20萬字。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方法。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。 能利用漢語拼音識字，學習普通話。 四、教學目標 在語言訓練過程中，使學生受到熱愛祖國
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