小學班主任心理健康培訓心得體會-wenkub.com
2024-12-07 04:13 本頁面
【正文】 時刻保存高度的責任心，關心愛護自己的學生，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長，成為祖國的有用人。善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關系。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。教師的言行對學生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學生如坐針氈，惶惑不安?！ ⌒W班主任心理健康培訓心得體會5這次福州市骨干班主任培訓，我有幸聆聽了劉曉明的《中小學教師心理健康教育狀況》講座。Larry老師通過五個故事告訴我們怎樣運用敘事領導力來解決孩子的心理問題。 張麗老師的講座從一句話開始：雞蛋從外打破是食物，從內打破是命運。第三階段“自我成長”，活動后讓每個人畫出自己的內心，寫下自己的感受?！ 嘟t老師的講座《在舞動中發(fā)現(xiàn)最真的自己》更是使我印象深刻。講座的內容沒有圍繞教師這個職業(yè)進行，而是從音樂、舞蹈、家庭等不同的方面講了和我們的人生、工作相關的內容?！ ⌒W班主任心理健康培訓心得體會4在暑假期間，我有幸在學校領導的安排下參加了由鄭州教育局、聯(lián)合中州大學，北師大珠海分校舉行的為期十天的“鄭州市中小學骨干班主任心理健康教育”培訓。 感受之四：通過培訓我學到了更多的進行心理健康教育的方法。作為一名正規(guī)師范院校的畢業(yè)生，每一個人都接觸、學習過心理學，但一走上工作崗位之后卻沒有感到心理學的用途，因此早已將它拋之腦后了，雖然有時也會裝模作樣的應用一兩個心理學的術語，那也不過是裝裝自己的門面罷了?！ 「惺苤哼@次培訓幫助我重新認識了學生、認識了自己、認識了教育?！ ⌒W班主任心理健康培訓心得體會3通過這次學習，作為一名班主任，我深深感到做學生心理工作的重要性，不能把學生的任何問題都定位在表面處理上，而且應該透過現(xiàn)象看學生行為的心理因素，從根本上指導學生心理健康地發(fā)展。充當＂無所不能＂的教育者形象的確使人精疲力盡。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進行?！ 〗處熜睦聿唤】稻筒荒苷_理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。這樣的例子還有很多很多，這充分說明常態(tài)心理與變態(tài)心理之間沒有絕對的鴻溝。我想就此問題談談自己從這次培訓中獲得的體會。因為人的內部心理狀態(tài)是在客觀世界的作用下逐步形成的，并隨外界因素的變化而變化。這些人際關系構成了教師工作、生活的特殊環(huán)境也是教師心理健康的重要條件。在工作評價方面，重視客觀、公開、公平、公正，為教師積極地工作創(chuàng)設良好的精神氛圍。而幼兒教師應該怎樣維護和增進幼
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