小學二年級班主任計劃范文-wenkub.com
2024-12-07 04:04 本頁面
【正文】 組織開展我讀書、我快樂演講比賽、故事大王比賽、經(jīng)典詩文誦讀、成語接龍比賽等。各班制定班級讀書計劃。 ，按統(tǒng)一要求配備由學生個性化命名的讀書筆記一本，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，一周一評?！ Ｒ龑Ш蛶椭鷮W生養(yǎng)成早讀的習慣。力求圖書角天天開放，并專門配備12名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。閱讀程度適合的兒童報刊?！ √岣咦x書熏陶學生良好的思想道德情操?！ ∫耘囵B(yǎng)學生的閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的大閱讀教育模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導學生與書為友，增強自我學習的能力，豐富學生的學習素養(yǎng)，積極營造好讀書，讀好書，讀書好的書香校園閱讀氛圍?！ ∫龑W生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習。發(fā)揮創(chuàng)造性，設計活潑多樣的教學方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。 重點難點：(1)會認65個生字，會寫46個生字。引導孩子們研究，探索的*。 重點難點：(1)會認44個生字，會寫40個生字?！ 〗虒W目的：(1)通過本單元的學習和實踐活動，讓學生逐步樹立環(huán)保意識。 重點難點：(1)會認52個生字，會寫38個生字。能用自己喜歡的、習慣的、獨特的方式識字，有識字的愿望和興趣?！ ≈攸c難點：(1)會認54個生字，會寫40個生字。 第五單元： 教學內容：識字、課文《稱贊》、《藍色的樹葉》、《紙船和風箏》、《從現(xiàn)在開始》、語文園地五。(2)引導學生把故事中的道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來，感悟故事，感悟生活?！ ≈攸c難點：(1)初步感知三字經(jīng)這種語言形式，感悟豐富的文化內涵。 第三單元： 教學內容：識字、課文《歡慶》、《北京》、《我們成功了》、《看雪》、語文園地三。隨文和生活中會認57個生字，會寫46個生字?！ ≈攸c難點：通過閱讀與秋天有關的四字詞組、韻文、古詩等，結合生活實際，感悟、發(fā)現(xiàn)秋天的美好，領悟大自然的美麗與神奇。 ?。骸 〉谝粏卧骸 〗虒W內容：識字、課文《秋天的圖畫》、《黃山奇石》、《植物媽媽有辦法》、《古詩兩首》、語文園地一?！ ?六)綜合性學習 ?、賹χ車挛镉泻闷嫘模芫透信d趣的內容提出問題，結合課外閱讀，共同討論?！ 、苣茌^完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞?！ 、鄹鶕?jù)表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。課外閱讀總量不少于3萬字?！ 、拚J識課文中出現(xiàn)的常用標點符號?！ 、诮柚x物中的圖畫閱讀?！ 、輹褂靡粜蚰苡靡粜蚝筒渴讬z字法查字典，學習獨立識字?！ 、壅莆諠h字的基本筆畫和常用的偏旁部首。 (二)識字與寫字 ?、傧矚g學習漢字，有主動識字的愿望。扎扎實實的提高學生的思想素質。展示臺給學生提供展示課內外學習所得的舞臺?！ ”緝哉n文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。每組教材都包括導語、一課識字、四～五篇課文以及語文園地?！ 《?、教材分析 本冊教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。經(jīng)過一年的語文學習，學生已經(jīng)認識了好多生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。定期評選出讀書小明星，數(shù)額不限，只要做得好，有進步的都有參評資格?！ ?六)、加強學生之間的圖書借閱。由老師起草一份圖書借閱制度，貼在圖書角旁邊，人人遵守，文明借閱。要求每位學生在本學期讀完這些書。 建立、更新班級圖書角?！ ?四)、師生合作，營造課外閱讀的良好氛圍。我認為重視引導和保持孩
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