【正文】 我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。具體做法如下：　　對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴?！　∽龊脗€別學生的教育工作?！　∥覔伟嘀魅魏?，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用?！　、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義?！　〗M織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。爭取家長對學校工作的配合。　?、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)?！　《⒒敬胧┖妥龇ǎ骸　×私鈱W生思想狀況。我們經常講“只要時間，一切總還是有希望。積極參加學校班會課設計工作。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理。再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改?！　∑浯巍l(fā)揮班干部工作的積極性?！　〖訌姲喔刹俊F干部的工作指導　　首先、給足信任、給足權利?！　∪?、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。　　二、緊密聯(lián)系家長，作好工作?！　≡诶冒鄷n進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決?！　⊥ㄟ^讀書節(jié)活動，增加學生讀書的氛圍和積極性，更好地運用我校的《讀書手冊》，學生能積累更多的好詞好句。對個別學生的教育工作要對癥下藥。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。但是畢竟只是一小部分同學先積極起來，為了能培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生以及讓孩子覺得自己“有所為”，班級的班干部要定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起?！　」餐哪繕耸前嗉w形成和發(fā)展的動力?！　〗M織和培養(yǎng)班集體?！　?2)嚴抓衛(wèi)生。每節(jié)課對表現優(yōu)秀的組給予一面紅旗，一個星期拿到紅旗最多的小組每位同學則可以得到老師的一份小禮物。　　二、基本措施和做法　　促進學生各方面的積極性，鼓勵學生小組合作——以幫促學。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善?！　笮‘敿遥貉永m(xù)上學期出墻報制度。　　七、班級活動　　讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動。　　五、班干部的培養(yǎng)　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手?！　∷?、衛(wèi)生　　個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手?！薄　≌n間紀律　　課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。　　三、班級紀律　　課堂紀律　　利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。教給學生待人接物的基本禮儀。但是，還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律渙散，作業(yè)欠交、遲交現象嚴重?！　　　”緦W期我將繼續(xù)擔任二(1)班的班主任工作?！　〈_立班集體的奮斗目標。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現向家長如實匯報，使學生得到可持續(xù)發(fā)展。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向?！　?三)衛(wèi)生方面　　個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對表現好的學生，及時給予表揚和鼓勵。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。　　二、班級管理目標　　選拔培養(yǎng)一支責任心強、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍，建立健全班委會，培養(yǎng)一批認真負責的班級小干部，提高學生的管理能力，弘揚正氣，營造團結向上的良好班風。對成績弱勢、生理弱勢的學生，給予特別的關愛?！　∽龊萌粘９芾砉ぷ?，組織和建立班集體?！　》e極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育?！　∠驅W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。大部分學生都很聽話，但自覺性較差，需要培養(yǎng)學生的自覺學習習慣。其次在上課的時候學生們往往會忽略合作的重要性?！　∪⒓訌姲鄡裙芾怼　“嘀魅巫鳛橐粋€班級的管理者，更應該嚴格一些，如果一個班級沒有好的管理，那么這個班級也一定會是松松垮垮，沒有激情和動力的?！盁o規(guī)矩不成方圓”對于一個班級來說，無紀律不成體統(tǒng)，所以首先要做的工作就是加強學生們的紀律觀念，這樣才能更好讓他們組成一個更強的集體。　　四、利用班隊會，創(chuàng)設良好的班級氛圍　　為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，本學期精心設計一些有意義的班隊會活動，并邀請家長參與，豐富孩子們的情感體驗，建立認知。學生在校學習，需要有良好的行為和學習習慣，在班級中開展學生日常行為規(guī)范考核，并制定詳細的考核規(guī)則，將常規(guī)管理納入學生