【正文】 教給孩子一生有用的東西?！　∽鹁吹募议L，學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。但令我很難為情的是，有多少家長配合過我的工作?！　×⑿Ｓ嵧ā　∥液茏鹬?、理解每一位家長，但也希望家長支持、配合我們的工作。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。如果您有不同意見可以當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調(diào)整。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。晚上讓孩子早睡覺。有以下幾個方面需要家長注意：　　(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在 7:207:40到教室交作業(yè)、上早讀。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。導致考試成績直線下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。此問，是不能解決問題的。我允許孩子犯錯誤，但必須得改正。　　習慣不好。他的家長是這樣做的：給他的零用錢再度減少，吃的干糧增多，不是家里沒錢，而是要強行改掉他的壞習慣，并且也是對他的身體負責。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害?！　∷摹⒋嬖趩栴}　　課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：陳海青同學，他很好動，有時回答問題甚至激動的站了起來，或者是跪在凳子上，當然這是不好的習慣，但這孩子課堂效率比較高，老師講到哪兒問道哪兒，他們會跟隨著老師的思路一起走，課后不用費太多的功夫。也就是說從這里開始學生的成績會容易產(chǎn)生我們不愿看到的兩極分化。那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，今天沒有作業(yè)這句話是不成立的。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài)?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了?！　⌒睦矸矫妗　『⒆娱L大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：　　學習內(nèi)容　　從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。請關注孩子的學習過程。在這次考試中，存在著這樣的問題，一個同學對一再強調(diào)的字寫錯，一個同學很馬虎，竟然沒看到有著很長橫線的題外，其余同學基本上都能認真對待。　　(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：　　一、匯報班級工作　　我們班共26人，男生12人，女生14人。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。(事先準備好鉛筆，發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆?；ù鷥r不是拿大把的錢讓學生肆意揮霍，而是我們家長為孩子花的時間，精力　　以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。所以在孩子讀之前，家長可以給孩子讀一遍，這樣可以更快的幫助他們讀通文章。我們也可以在外出時帶孩子認讀店名，在家時認讀家里人的姓名，課外讀物中隨時識字。在碰到有文字的題目時，他們是不愿意也沒有意識去讀文字的，所以造成題目整體失分的現(xiàn)象。這樣做是因為，家長如果過于著急地告訴孩子答案，他們就不會再去思考，缺乏了思考的練習，最后只是在做無用功而已。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。馬虎不得，再忙也不能耽誤孩子!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，32名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我們費心那是我們的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)?！　≡僬呔褪遣糠滞瑢W做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。(不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢?　　班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，下課愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。經(jīng)過半個多學期的學習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字?！　∽Ｔ该恳晃患议L朋友美夢成真。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了很大的飛躍。從現(xiàn)在開始，督促他們，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。有研究報告指出，孩子坐不住、多動癥與缺少運動、小腦發(fā)育不良有關。 4，平時的學習時間盡量不看電視，玩游戲機 (周