北師大版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第24課畫教案-wenkub.com
2024-12-07 03:12 本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)書寫“人、義、火、文” 回家請(qǐng)爸爸媽媽猜今天學(xué)的謎語(yǔ)，如果猜對(duì)了，就畫一幅美麗的山水畫送給他們作為獎(jiǎng)勵(lì)，并和爸爸媽媽一起找謎語(yǔ)，課間玩謎語(yǔ)竟猜游戲。引導(dǎo)學(xué)生再來欣賞一下這幅美麗的畫，多媒體課件展示整幅畫，配樂，學(xué)生邊看圖邊吟誦，還可請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來當(dāng)小詩(shī)人表演這首詩(shī)。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來，和下面的同學(xué)一起說：“嗨，小鳥，你好呀！”哎呀，小鳥不理我們，這是怎么回事呀？（畫上的鳥）?！ 「鶕?jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況調(diào)整教法，學(xué)生喜歡讀哪一句，就指導(dǎo)學(xué)生讀好哪一句。最后來一個(gè)拼字游戲，四人小組合作，用生字卡片在桌上拼出這首詩(shī)，比一比，哪個(gè)小組又快又好。然后教師播放優(yōu)雅的古典音樂，范讀課文，讓學(xué)生很快進(jìn)入古詩(shī)描繪的優(yōu)美的情境中。能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話?！ 。?）自己練習(xí)背誦?！ ±首x全首詩(shī)。當(dāng)人們走近的時(shí)候，枝頭上的鳥不害怕，仍然停在枝頭上）板書：去花還在來鳥不驚 ?。?）聯(lián)系生活實(shí)際說說又是什么樣的情況？ ?。ù禾爝^去了，花就謝了，當(dāng)人們走近鳥時(shí)，鳥一定會(huì)飛走的?！ 。?）學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)方法自學(xué)后兩行的內(nèi)容?！ W(xué)習(xí)后兩行詩(shī)句。板書：遠(yuǎn)山有色近水無聲 （3）讓學(xué)生找找二行詩(shī)句中的相對(duì)應(yīng)的詞?！ W(xué)習(xí)前兩行詩(shī)句?！ 〗處熤攸c(diǎn)指導(dǎo)“畫”和“春”兩個(gè)字?！ 〕樽x生字和詞語(yǔ)的卡片，鞏固生字?！ ÷牐赫J(rèn)識(shí)“口”字旁。上下結(jié)構(gòu)的字?！ ‘嫞合日J(rèn)識(shí)“”（兇字框）可以用熟字換筆畫的方法記憶。組詞：景色、彩色?！ ∪耍邯?dú)體字，筆畫記憶：撇，捺?！ ≈该x課文，大家糾正讀音
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