學(xué)校辯論賽的活動(dòng)總結(jié)-wenkub.com
2024-12-07 03:09 本頁(yè)面
【正文】 五、賽后思考一次辯論帶給我們的不僅僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神?！ ∷?、場(chǎng)上氣氛與觀眾反應(yīng)此次辯論賽的又一亮點(diǎn)就是在觀眾方面。但也存在一些問(wèn)題，有些辯沒(méi)有注意到尊重對(duì)方，略有對(duì)對(duì)方進(jìn)行人身攻擊之嫌，以后將對(duì)這方面高度重視。自由辯論階段，問(wèn)答雙方的針對(duì)性都不夠強(qiáng)，不時(shí)出現(xiàn)各說(shuō)各話的狀況，精彩的交鋒并不多。首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來(lái)是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再之后是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問(wèn)是。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。好的方面，我們繼續(xù)保持。這次活動(dòng)是我自己一人策劃，只安排了社員迎賓，維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，應(yīng)交與社員策劃，參與整個(gè)活動(dòng)的組織安排工作，讓他們積累些經(jīng)驗(yàn)。辯手方面，園林系方面還不是很明確辯論規(guī)則及一些該注意的事項(xiàng)，導(dǎo)致雙方的辯手懸差大，讓觀眾感受到差別懸殊。 一、義務(wù)不明確，主要是從組織者雙方來(lái)說(shuō)，在商議過(guò)程中，沒(méi)有把義務(wù)分明確，只是口頭說(shuō)明，導(dǎo)致后來(lái)園林系方面反悔重新分工，我方為了促成辯論賽如期舉行，在各方面都做了讓步?！ ?，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出，而離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的默契，更離不開(kāi)大集體?！ 《⑥q論賽過(guò)程 以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號(hào)小樓落下帷幕，激烈角逐，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致，參賽者脣搶舌戰(zhàn)，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動(dòng)火上圓滿句號(hào)。辯論的辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言，未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。此次辯題涉及時(shí)事問(wèn)題，校園問(wèn)題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代的發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的
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