高二歷史學科教學計劃及總結(jié)-wenkub.com
2024-12-07 02:33 本頁面
【正文】 作業(yè)：要求學生按進度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓練資料(學法大視野)。②、積極進行現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的歷史教學探索，課堂教學積極借助多媒體手段，充分借助網(wǎng)絡(luò)豐富知識與題庫。作業(yè)是鞏固提高學生學習的重要手段，積極對作業(yè)進行批閱，做到每個單元一閱，并對每一課學生出現(xiàn)的疑難作講解?！ ?2)、注重常規(guī)工作，保證教學的順利開展。把握好歷史的科學性，教給學生一個傳承的歷史、發(fā)展的歷史、客觀的歷史，引導學生學會求真，學會吸收?！薄 ∑浯危阂院粚嵒A(chǔ)知識為根本，以培養(yǎng)學生的歷史思維能力為重點，迅速提高教與學的質(zhì)量，提高高二歷史教學水平，完成教學目標，本期工作主要采取措施如下： 進一步學習新的教學理念，更新教育思想，認真研究課標、教材、教法、學法，努力提高教學效果。理科班每大周四節(jié)課，本學期教學任務(wù)為歷史必修三?！ ?3)在時間允許的范圍內(nèi)會組織學生擴大歷史閱讀領(lǐng)域,拓寬知識面,培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。但是由于畢竟高二年級的學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次?！ 【膫湔n,把每一堂課當成優(yōu)質(zhì)課來準備,注重教學設(shè)計的探索。 高二歷史學科教學計劃及總結(jié)4 一、學生情況分析: 學生基礎(chǔ)參差不齊，盡管學習歷史的積極性較高，但總體的學科能力不強，對新教材的整體框架和歷史發(fā)展脈絡(luò)模糊不清?！ 、燃訌娐犝n評課，學習優(yōu)點，指出不足，提高實效性。檢查方式以定期上交與不定期抽查相結(jié)合?！ 、耪n堂上，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)知識的落實，理清知識之間的聯(lián)系，幫助學生構(gòu)建起從點、線、面、體(立體)的知識網(wǎng)絡(luò)圖，上課求質(zhì)量不求進度，真正提高課堂實效。備課組成員及時到教室閱覽室集中，按集體備課工作安排，認真開展集體備課?！ ×私庹莆諏W情，開展希望班師生的交流會，交流激發(fā)學生學習積極性的有效方法，優(yōu)化課堂教學模式和學生學習方式?！ ∽龊谩皫熗浇Y(jié)對”工作，繼續(xù)強化聽課制度。向課堂45分鐘要質(zhì)量、要效率，做到日日清。課堂高效落實學案的導學功能?！ ∵M一步完善學案導學模式，落實并完善“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式。自學?！ ?1)進一步優(yōu)化課堂教學各個環(huán)節(jié) 針對課時少，必修3內(nèi)容多，還要在本學期進行會考的緊迫形勢，我們應(yīng)全面優(yōu)化備課、說課、上課、聽課、評課、改課、反思等各個教學環(huán)節(jié)。每周確保集體備課的時間充分、人員到位、主備人落實，在中心發(fā)言人發(fā)言基礎(chǔ)上，教師人人都要主動參與和發(fā)言，解決好疑惑的問題，同時嚴格落實分課時備課的要求。教學內(nèi)容框架明確，便于其他老師操作。 (二)具體措施: 精心備課 (1)按照級部安排，繼續(xù)加強學科周集中教研活動和日常研討機制 教學組長提前思考每周集中教研活動的議題和內(nèi)容，即按教學進度，須提前一周備好下周要上的課，并將不同的議題內(nèi)容分配給教師個人，提前準備發(fā)言提綱(包括每課時的課前預(yù)習、教學過程、作業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié))，會后由主備人形成比較系統(tǒng)全面的教研會紀要發(fā)布于學科網(wǎng)。三、重點工作及具體措施 (一)重
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