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高中班主任教學工作計劃表-wenkub.com

2024-12-07 02:31 本頁面
   

【正文】   在本學期的班主任工作中,我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實踐,從方法到理論,不斷探索,為該課題在今年順利結題做出自己的貢獻。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,共同提高,充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用?! 】傊?,作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學生進行引導:  首先,加強責任、感恩教育和文明禮儀教育。不定期了解班干部工作情況,每學月定期召開班干部會,全面掌握班級發(fā)展狀況,加強對班干部工作的指導。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。具體工作中實行班長負責制,班主任加強宏觀的管理,指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班集體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。同時,加強對學生進行艱苦樸素、團結互助以及感恩教育。從國家、民族的高度,培養(yǎng)學生的責任感和責任意識,使他們樹立正確的人生觀、科學的世界觀,立志為中華民族的偉大復興勤奮學習,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。  高中班主任個人教學工作計劃表5  俗話說,一年之計在于春,一日之計在于晨?! 栏竦匾笞约?,以身作則,為人師表,以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感,全面地提高師德和教育工作業(yè)務水平。  1加強與學生家長以及其它科任老師的聯系。班主任要加強指導,使集體主義觀念深入人心,增強本班的學習凝聚力和工作向心力,把集體利益放在第一位,鼓勵全體同學們?yōu)榘酄幑??! 榱巳媾囵B(yǎng)、發(fā)展和提高全體學生的綜合素質。同時把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點。  營造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學習氛圍。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試,盡量放手把權力交給學生,讓同學自主、民主、科學地自行管理,班主任要做好監(jiān)督和引導工作。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。  在本學期初,要狠抓上午、下午上課前的時間進行教育,讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的,學習的目標是什么?學習任務是什么?怎樣開展學習活動?怎樣建立優(yōu)良的班風學風?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的’學習問題。  讓學生進一步適應新階段的學習生活,養(yǎng)成良好的學習習慣。并為每名學生建立學生小檔案,通過各種學生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài),切實做到每名學生基本情況了然于胸。其次家庭背景復雜,心理個性特點多。其次是學習內容的轉變,從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,必然要求學習方法的轉變和學習時間的分配。因此,了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。因此,班級的奮斗目標就是要引領和教育學生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計劃、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面發(fā)展,不僅要教會學生如何去高效學習,同時也要教會學生如何去做人?!边@番話對我在制定工作目標時很有啟示意義?! 嵭小敖逃堋饼R抓共進,對學生進行價值觀、人生觀的教育,與時俱進,以學校組織的教育活動為載體,加強學生的思想道德建設,使學生成為符合時代精神的合格人才。沒有轟轟烈烈的行動,只有扎扎實實地工作。  定期召開班科聯系會,總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,為下一階段的工作做指導。每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,表揚優(yōu)秀升和奮進生,鼓勵后進生,促進共同進步。  加強師生對話  建立師生聯系制度,以周記形式有話就說,實話實說?! ≡趯W生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學之間的友誼,相互推動,共同進步?! 〖訌妼W生自我管理  建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作?! ⊥ㄟ^主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。高三第二學期是學生高中三年的最后階段,挑戰(zhàn)高考,考上理想的大學是每一個有志學生的愿望。對學習困難生,要結成學習互幫對子,幫助他們盡快提高學習成績?! ≥o助抓好扶優(yōu)工作。  (4)配合任課教師全力搞好教育教學工作,組織任課教師召開班級情況分析會,清楚每位同學的優(yōu)勢與不足,使教學更具針對性?! ?3)利用好家長會。  (2)大力營造濃厚的學習氛圍,樹典型,立正氣。使他們具備良好的文明道德素養(yǎng),注重儀表形象,講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生?! 娀睦磔o導,調適學生心理,以積極的心態(tài)迎接高考,接受祖國的挑選。性格趨于成熟,具備較強的獨立思考的能力,不輕信別人說教,對人生、社會、現實等問題有自己的觀點。具體打算如下:  一
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