高中歷史教研組教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-12-07 02:30 本頁面
【正文】 開放式的作業(yè)設(shè)計(jì)，更能夠提高大家的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到課雖下，趣仍濃的特點(diǎn)?！ ∵@樣做的好處在于，學(xué)生能有極高的參與性，更容易加深對(duì)歷史知識(shí)的理解和掌握。史料的運(yùn)用，能夠鍛煉和提高學(xué)生獲取有效歷史信息的能力，養(yǎng)成論從史出的歷史思維。其次，介紹現(xiàn)代主義音樂，采取學(xué)生自主學(xué)習(xí)填寫表格的形式進(jìn)行。 緊接著我會(huì)多媒體展示一組《天鵝湖》劇照，吸引學(xué)生的興趣，然后簡單向?qū)W生介紹民族樂派。學(xué)生能夠回答出工業(yè)革命、殖民國家的擴(kuò)張、美國南北戰(zhàn)爭等?！ ≌n程伊始，我會(huì)與學(xué)生互動(dòng)，詢問同學(xué)們周末都有哪些休閑娛樂活動(dòng)?引出音樂、電影和電視?！ ≡诒菊n，我主要采取的教學(xué)方法有談話法、表格歸納法和小組討論法等。影視藝術(shù)的起源與發(fā)展歷程?！ ⊥ㄟ^歸納總結(jié)、問題探究等，鍛煉和提高自主學(xué)習(xí)和合作探究的學(xué)習(xí)能力?！ 「咧猩呀?jīng)掌握了豐富的歷史學(xué)習(xí)方法和手段，并且已經(jīng)建立了對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣，能夠較好的跟隨老師的思路和教學(xué)方法的引導(dǎo)?！ 兑魳放c影視藝術(shù)》是人教版高中歷史必修三第八單元第24課的教學(xué)內(nèi)容。其次，雅典民主政治是在特定歷史條件下形成的，其根本目的就是要限度凝聚本邦公民，以保持自己的獨(dú)立性，對(duì)外則是為了掠奪他人的財(cái)富和奴隸?！ 〉谌?，改革五百人會(huì)議，規(guī)定在公民大會(huì)休會(huì)期間，負(fù)責(zé)處理國家大事。這些改革措施，使雅典民主政治正式確立起來。 影響：改革動(dòng)搖了舊氏族貴族世襲特權(quán)，保障了公民的民主權(quán)利，為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。)同時(shí)設(shè)立公民大會(huì)，公民大會(huì)成為權(quán)力機(jī)關(guān)。 雅典民主政治的主要內(nèi)容，關(guān)鍵要掌握三大改革：梭倫改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革。小國寡民、獨(dú)立自主就是它的基本特征。她被大海所環(huán)繞，因此我們稱希臘文明為“海洋文明”。當(dāng)代西方的民主政治和法律體系都是由古希臘羅馬的政治系統(tǒng)中逐步發(fā)展而來的?！ 、欠治鲅诺涿裰髦贫犬a(chǎn)生發(fā)展的歷史條件和實(shí)質(zhì)，理解希臘奴隸制度的利弊得失，從宏觀上把握人類文明的演進(jìn)歷程?！ 、品治鲅诺涿裰髡蔚臍v史資料，初步掌握信息處理方法?！ 、沁\(yùn)用：探究地理環(huán)境對(duì)古希臘城邦形成中的影響?！ 、评斫猓旱乩憝h(huán)境在古希臘城邦形成中的影響。梭倫改革為希臘民主制度奠定基礎(chǔ)?！ ∮绊懀褐袊糯闹卮笪拿鞒删?，都是在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)上取得的?！ 《?、古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)(自然經(jīng)濟(jì))的基本含義 特點(diǎn)：小農(nóng)經(jīng)濟(jì),也可以說是自然經(jīng)濟(jì),它的特點(diǎn)一是分散,二是生產(chǎn)出來的產(chǎn)品都用來自己消費(fèi)或絕大部分用來自己消費(fèi),而不是進(jìn)行商品交換,是一種自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。 以小農(nóng)戶個(gè)體經(jīng)營為主的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式，是古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)?！ ?zhàn)國時(shí)期，商鞅變法廢除了井田制，肯定了土地的私人占有。 農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的改進(jìn)，使農(nóng)產(chǎn)品的畝產(chǎn)量逐漸提高，推動(dòng)了中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！ 〈呵飸?zhàn)國時(shí)期，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)采用了牛耕技術(shù)和鐵制工具，古代中國農(nóng)業(yè)的耕作方式鐵犁牛耕在這一時(shí)期形成?！ ??！ 〈恚骸 ∝惪颂?，法國人，代表作《等待戈多》，是荒誕派的開山之作和經(jīng)典之作,。 由于歷史局限，批判現(xiàn)實(shí)主義未能指出社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，因此他們”批判”現(xiàn)實(shí)，卻“沒有什么可以肯定的”?！ 《韲浩障＝鸬脑婓w長篇小說《》奠定了俄國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基礎(chǔ)?！ ≡谖膶W(xué)上，人們已不滿足于浪漫主義的幻想和激情、抽象的_和吶喊，而要求真實(shí)地描寫現(xiàn)實(shí)生活、揭露并批判資本主義制度下的社會(huì)罪惡?！ ∮绊懀骸 、倨湫袆?dòng)有力支持了當(dāng)時(shí)席卷全歐的民族民主革命運(yùn)動(dòng)。人們開始尋找新的精神寄托，催生了浪漫主義和批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)， 代表 拜倫：英國浪漫主義詩人，具有民主思想和反叛精神，反對(duì)封建專制和資本主義的丑惡。都察院下設(shè)立監(jiān)察御史，負(fù)責(zé)各方面官員的監(jiān)察。監(jiān)督皇權(quán)是否能做出正確的決策?！ 。涸从谖髦?，初步形成于戰(zhàn)國，秦漢時(shí)期基本定型?！ ∪⒈O(jiān)察與諫議 (一)監(jiān)察：針對(duì)官僚而言。 4)明清的科舉制，實(shí)行八股取士，嚴(yán)重束縛了讀書人的思想。科舉制正式形成。到了魏晉南北朝時(shí)期，形成了“九品中正制”，這樣就更容易形成私人勢(shì)力集團(tuán)。這是一種舉薦模式的選官制度。秦始皇建立統(tǒng)一的帝國以后，主要還是沿用傳統(tǒng)的軍功選任制?！ 《?、選官制度 ?西周：世卿世祿 ?戰(zhàn)國：軍功爵 ?秦、漢初：沿襲軍功授爵的制度 ?漢武帝：舉薦模式——察舉、征辟 ?魏晉南北朝：九品中正制 ?隋唐：科舉制度 ——魏晉南北朝的選官制度 過度：同學(xué)們聽過“公務(wù)員”這個(gè)詞嗎?他們是國家正式的政府官員，現(xiàn)在想在政府擔(dān)任個(gè)一官半職，都要通過公務(wù)員考試，經(jīng)過筆試、面試、體檢等層層篩選，才有可能成為政府里的一員?！ ≡O(shè)問：在中央集權(quán)體系中，哪一體制下的宰相權(quán)力? 生：元朝 師：影響：到了中后期，相權(quán)過重，不時(shí)卷入統(tǒng)治內(nèi)部的斗爭，甚至左右皇位的繼承，引起政局動(dòng)蕩?！ 煟簭恼n本的材料可以看到元世祖采納了高鳴的建議，在中央實(shí)行一省制。宰相的政事堂和樞密使的樞密院合稱
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