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小學三年級語文掌聲教學反思-wenkub.com

2024-12-07 02:09 本頁面
   

【正文】 不足的是我的板書粉筆字要加強,還有提問的時候不要讓學生一起回答,要多鍛煉學生自己思考的能力。他們很自信而肯定的回答了我。整節(jié)課學生的朗讀一直很出色,這是值得高興的。在制作課件的時候我插入了兩首歌曲《掌聲響起來》、《愛的奉獻》,這兩首歌對課文感情的表達起到了一個升華的作用。課文大致內容是:一個叫英子的小女孩小時候得過小兒麻痹癥,腿腳落下了殘疾,不能像其他正常孩子一樣行走,一直是個自卑憂郁的孩子?! ∽⒅貙W生關愛他人美好情感的熏陶、正確的情感態(tài)度和價值觀的引導,通過過渡語、小結語、評價語和激情語潛移默化的滲透,讓學生的情感與文本產生共鳴。在感悟掌聲的內涵教學中,通過讀重點段,談體會;細讀重點段,品字詞;再讀重點段,指導朗讀?! ∪绲谝徽n時重點指導兩次次掌聲,讓學生在充分理解的基礎上,通過抓住英子動作神態(tài)來多角度的讀,感受到情緒的變化和同學們對英子的鼓勵。在這掌聲的激勵下,從一個內心自卑的人變成了一個活潑開朗的人,開始“微
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