部編版九年級上冊語文第十一課醉翁亭記教案及知識點-wenkub.com
2025-11-27 02:08 本頁面
【正文】 10．聯(lián)系本文談談為官者怎樣才能做到“與民同樂”?！ ?．怎樣理解“太守之樂其樂”？ 勵精圖治，心系百姓，以百姓的平安快樂作為自己的快樂，即與民同樂?！ ?．表明全文線索的句子是什么？“山水之樂，得之心而寓之酒也?！ 。凼觯萦浭?。這里指醉醺醺的樣子。絲竹指音樂?！ 。垭s然］紛紛地。 ?。垭龋▂225?！ 。蹠r］季節(jié)。 ?。蹥w］聚攏。）］就?！ 。垡砣唬菹聒B張開翅膀的樣子?！ 。塾龋萦绕??；I，酒籌?！ ?．成語 【醉翁之意不在酒】比喻本意不在此而在彼，或別有用心?！ 局^】（1）稱作，叫作；（2）是。詩詞文皆好，散文成就?！ 、垠w會課文個性鮮明的寫人方法?！ 、诙嘤梅穸ň?。贊語的實質(zhì)是兩句話：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，這正好與前面寫到的“不慕榮利”相照應，突出了五柳先生的特點。 “贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”相照應？談談你對五柳先生“不慕榮利”的看法。也說明陶淵明讀書的目的，是一種求知的滿足，精神享受，所以“每有會意，便欣然忘食”。志趣：一是讀書，“好讀書，不求甚解”，展現(xiàn)了一個在讀書中的精神愉悅的五柳先生；二是飲酒，“性嗜酒”、“期在必醉”展示了一個率真放達的五柳先生；三是寫文章，“常著文章自娛”、“忘懷得失”描述了一個自得其樂、淡泊名利的五柳先生?！ 岸毯执┙Y(jié)，簟瓢屢空，晏如也”的含義?！ ∵@是他的政治理想。 2．請同學們發(fā)揮想象，用自己的語言描繪一下這幾種樂趣?！ ∥?、再讀課文，分析討論 要求：各自放聲讀。) 2．集體解決疑難?！ ∫笙炔豢凑n文注解，把不懂的字、詞、句標出?！ ≌埶奈粚W生，每人讀一段。要求學生：聽清字音，必要時在書上注音。后來他考取進士，在朝廷作官，位居參知政事(副宰相)，官位和范仲淹一樣?！ ‰y點：理解本文從“樂”和“醉”所抒發(fā)的政治理想?！ ∵^程與方法 借助工具書和書下 注釋，疏通文意。部編版九年級上冊語文第十一課《醉翁亭記》
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1