語文老師的教育心得-教師先“活”起來-wenkub.com
2024-12-07 01:51 本頁面
【正文】 我忽然想起了黃厚江老師在《語文課堂尋真》中的一段話：教師必須先閱讀，讀出自己的感受，讀出自己的體驗(yàn)，讀出自己的思考，讀出自己的發(fā)現(xiàn)，然后才能用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生的閱讀，用自己的閱讀感受引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，用自己的閱讀體驗(yàn)激活學(xué)生的體驗(yàn)，用自己的閱讀思考激發(fā)學(xué)生的思考，用自己的發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)?！ ∥覀兝^續(xù)品味詞語。 第二課時，我們研讀了閏土的變化，照例是潛入文本，品詞悟句。一種意見認(rèn)為，故鄉(xiāng)二十年前確是很美的，但是二十年過去了，故鄉(xiāng)變得荒涼蕭索，我不愿意承認(rèn)故鄉(xiāng)這種不好的變化，所以就用故鄉(xiāng)本也如此來自我安慰，這句話里其實(shí)是有一種難過的?！ 〗又覓伋隽说诙€問題：我一方面懷疑眼前的是不是自己的故鄉(xiāng)，說我的故鄉(xiāng)好得多了，一方面卻又說故鄉(xiāng)本也如此雖然沒有進(jìn)步，也未必有如我所感的悲涼，這不是很矛盾嗎?看到我一臉疑惑，學(xué)生們興奮極了，熱烈討論著，希望能夠?yàn)樗麄冇H愛的老師排憂解難。我就讓學(xué)生醞釀感情，讀出悲涼來，學(xué)生讀得很有感染力。我讓學(xué)生思考這兩個顏色帶給人的感覺，蒼黃是一種很灰暗的黃，給人一種壓抑的、蕭瑟的感覺，而金黃則是鮮亮的、金燦燦的黃，金字本身就有一種質(zhì)感，給人明亮的、歡快的感覺?！ ∥也捎昧擞嘤吵崩蠋煹那腥敕椒?
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