蘇教版三年級上冊語文公開課教案文本-wenkub.com
2024-12-07 01:39 本頁面
【正文】 奇異：山異(熱帶雨林、冰川) 水異(涓涓細流、滔滔江水) 生物的多樣性 。這種方法叫──列數(shù)字。 ，聽了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個詞最能體現(xiàn)它的特點?再讀讀課文，看看有沒有合適的字? 梳理歸納出“壯麗”“奇異” ，找一找課文哪個自然段的內容在寫雅魯藏布大峽谷的壯麗?！ 〗虒W時數(shù)：1課時 教學過程 一、導入新課 《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，今天，我們一起走進雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風景線。 總結寫作順序，背誦。 1總結理解詞語的方法。(當需要決策的`時候，堅強的目光等) 1你們用聯(lián)系生活中的內容，理解了堅毅的意思。那么，我呢，我又是怎樣做的呢? 學生匯報?！ 敔敯押＠虽浀剿匿浵髾C里。 小結：剛才，是老師為大家講解了“曝光”的意思，平時有不懂的地方可以向老師和同學請教，是理解詞語的好的方法，也是一種很好的學習習慣?！ W生匯報。 教具媒體課件?！ ⊥ㄟ^課文的誦讀，我們認識了槐樹，認識了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你有些什么感受呢? 小結：快樂不只來自于休閑、享樂，沒有勞動就沒有收獲，沒有勞動就不能享受，同學們，讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子一樣去品嘗勞動的快樂吧! 小學三年級語文教案4 《海浪》 教學目標 正確流利有感情地朗讀課文，感悟詩歌內容，了解詩歌意境。賽后師生共同評價。第4句寫女孩的。練習分角色朗讀第二段?；?、果實以及根上的皮都可以入中藥?！ 「鹘M選派代表分節(jié)朗讀課文?！ 〗虒W過程： 談話導入，揭示課題 在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣，但你有沒有品嘗過勞動的快樂?就有這么一群孩子，他們通過自己的勞動掙錢作學費，同樣生活得快快樂樂。(先互相說，再抽同桌起來說) 師：說得真好，那么這里生產的葡萄干究竟怎么樣呢?(鮮、甜)我們再把這句話讀一讀，怎樣才能讀出“甜”的感覺?(抽學生讀，再齊讀) 師：讀得很好，把鮮、甜的感覺都讀出來了，我們再齊讀本段好嗎? 師：讓我們再夸一夸葡萄溝吧!(葡萄溝真是個好地方) 三、小結： 葡萄溝真是個好地方，這里水果多，葡萄美，人熱情，葡萄干是那么有名，現(xiàn)在讓我們用自己的話夸一夸葡萄溝吧!最后帶著這樣的感覺再讀一讀全文，相信你們的感受又不相同!(生齊讀) 小學三年級語文教案3 《槐鄉(xiāng)的孩子》 學習目標 正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動的歡快。(想時播放輕音樂)生回答，師給予鼓勵。) 師：哇!這么多顏色，真美!書上用了一個詞語來形容它，誰能把它找出來?(五光十色)我們來讀一讀這個詞語。(允許同桌互相補充)師：說得可真好，能不能把這句讀給大家聽一聽?(生讀)“一個個”表示葡萄怎么樣?(多)，那好大家就把“葡萄”多的意思讀出來好嗎?(生讀) 步驟：先把說的讀一讀，把“一個個”“一大串一大串”“五光十色”讀好。(生讀)
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