【正文】 　　這個學(xué)期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學(xué)活動，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進步?！　『⒆邮且槐静噬臅恳豁摱际切迈r而不同的。分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是?！　?）家長對不明白的問題可以給老師打電話或?qū)憦埿〖垪l第二天讓孩子帶來?！　?）家長應(yīng)及時檢查孩子作業(yè)，在作業(yè)本上簽字。　　三、針對于家庭作業(yè)的輔導(dǎo)。要求孩子說完整的話。　　二、在語言、藝術(shù)方面?！　≈攸c難點是：　　—10的組成、加減及自編應(yīng)用題。下面，我說一說本學(xué)期計算教學(xué)的內(nèi)容及要求　　—10的組成、分解及加減　　，會自編應(yīng)用題。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。所以建議家長讓孩子多跳繩。地面家長也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展?！　　　≡诮?jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話?！　　　∵@學(xué)期我們科學(xué)重點是10以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認識球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異！所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也需要家長的積極配合。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩?！　椭占恍┓N子、盆景、小動物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角。另外為了孩子的安全，請各位家長配合我們的工作，早上時候請不要進入教室，送到教室門口就可以了。下面請在這方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這兩個月下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇、錢夢潔、李超、彭樂吟等，特別表揚的是王雨萌會寫很多字，在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上，都是她自己記錄的。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動能順利進行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持?！　?二)、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了了減小孩子發(fā)病的機會，請家長每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服及一條手巾，讓幼兒在活動時墊在背部用于及時吸汗，避免出汗后未換衣服而生病?！　∪雽W(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備?！　?四)、交往能力　　孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要?！　?三)、自理能力　　進入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。在學(xué)校不原表達自己的孩子，很難主老師、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他、喜歡他。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等?！　?二)、學(xué)習(xí)能力　　這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進而出現(xiàn)抗拒心理。從幼兒園進入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期。要讓孩子逐漸意識到入學(xué)是光榮的，向往自己早日背上書包去上學(xué)，長大了做一個對國家有用的人?！　。ㄋ模┮囵B(yǎng)孩子渴望讀書，產(chǎn)生上學(xué)的愿望。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等要求在一定時間內(nèi)完成。要教會孩子自己照顧自己，讓他們懂得一些生活的常識，還要讓孩子學(xué)會如何與老師、同學(xué)相處。此外，家長還要對孩子多講有關(guān)學(xué)校和老師的好話，千萬別說“你不聽話，進了小學(xué)，看老師怎么收拾你”之類嚇唬的話，也不要說“暑假快玩吧，上了學(xué)就沒時間玩了”這類誤導(dǎo)的話。這也是需要你們家長互相配合，一起收集材料才得以完成的。　　培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。同時還要、求孩子不穿拖鞋上學(xué)，每周至少一次要為孩子剪指甲。　　是要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣?，F(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。大班的教學(xué)內(nèi)容比以前有了一定的難度,但能按時完成家庭作業(yè),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,數(shù)學(xué)方面本學(xué)期對1——10的數(shù)的分解組成,10以內(nèi)的加減運算學(xué)習(xí),大部分幼兒學(xué)習(xí)認真,思維很靈活,能動腦筋。在老師提醒下,能遵守班級常規(guī),注意到自己的行動盡量不要影響別人。作為教師的我們不僅要進行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓孩子們初步了解小學(xué)的生活與教學(xué)模式，并激發(fā)起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們這學(xué)期的工作重點，也是我們今后所要做的重要工作?！　∵M入狀態(tài)：中考在即，我們在心理上要同孩子一道進入備戰(zhàn)狀態(tài)，但表面上要若無其事。因為你的評論會影響到孩子，他們就會根據(jù)您的評論來判斷身邊的人，對他們的學(xué)習(xí)是沒有好處的?！　『⒆拥某煽兪窃趯W(xué)校里提高的。家長和孩子的作息時間都應(yīng)該是有規(guī)律的。那么本應(yīng)該溫馨的家庭不更需要和平的寬松的環(huán)境嗎？　　和平、寬松的家庭環(huán)境充滿著愛?！　∮羞@樣一個故事：一個老和尚讓小和尚去打油，給了他一個缽子，并且一再地叮囑這個小和尚：“千萬別灑了，千萬別灑了！”這個小和尚就非常緊張了，回來的路上緊緊的盯著這個缽子的油，一會兒灑一點，一會兒灑一點，一不小心，被石頭絆了一跤，油撒了一半。比如，同孩子分析學(xué)習(xí)狀況以及得分情況。不要這樣說：“人家都能考90分，為什么你考70分呢？”可以這么說：“你看你上次考了60分，這次考了70分。我們家長不要只注意結(jié)果，我們要注重的是過程，要逐漸從過程中培養(yǎng)孩子的自信?！　≈x謝大家！　　大班期末家長會發(fā)言稿7尊敬的各位老師、家長們：　　一、衷心地感謝班主任劉老師。所以有些事情應(yīng)該要讓孩子學(xué)會自己去做，家長們不要一手包辦，這樣他們什么都學(xué)不會。家長才是孩子的老師，我們不好的行為不能讓孩子也學(xué)習(xí)到，這樣對我們自己的孩子是會有不好的影響的。老師們帶孩子比我們有經(jīng)驗多了，他們知道怎么做才是對孩子好的，怎樣才能夠幫助到孩子們的學(xué)習(xí)，所以在老師有什么要求的時候我們做家長的一定要配合，也要理解老師。最后祝大家工作順利、全家幸福，祝愿孩子們健康、活潑快樂的成長！　　大班期末家長會發(fā)言稿6各位家長：　　大家好！　　先自我介紹一下，我是我們大x班xx同學(xué)的家長。以往報名大概在6月底7月頭。另外接送方面，現(xiàn)在我們孩子基本上自己走上來的，為了安全起見，盡量自己送上來。另外還要學(xué)會運球，小學(xué)里有S形的運球考核，本學(xué)期我們還將組織以班級為單位的運球比賽?！　∪⒅v講家長配合的一些工作　　我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的。這個到時要麻煩家園會的家長，有家委會的家長負責(zé)購買，所以大家可以網(wǎng)上先看起來，盡量價廉物美，比較實用又好看。學(xué)期末還要拍畢業(yè)照，為了使效果更好，我設(shè)想統(tǒng)一孩子們的服裝。個別肥胖的幼兒適當(dāng)少吃一些，　?。ǘ┍緦W(xué)期我們將組織的活動。在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了，做事要抓緊時間，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。激發(fā)他們?nèi)胄W(xué)的愿望。這種現(xiàn)象對于入小學(xué)是非常不利的。例如吃完餐點、午餐后，孩子們可以自主選擇畫畫、寫字、玩積木、做手工。所以，希望家長們讓孩子完成一定的小任務(wù)時，要特別注意留心孩子的寫字姿勢，一旦發(fā)現(xiàn)問題要馬上糾正，而且要不厭其煩。這樣的講故事、聽故事過程，不僅讓孩子練習(xí)了坐端正，還很好地提高了孩子的聽的能力和思考能力。我們要求孩子除了舉手，小手放放好，怎樣舒服怎樣放，不可以在剝剝指甲，弄弄衣服，這樣孩子很容易分心。　　二、本學(xué)期具體工作?！　”緦W(xué)期人數(shù)還是38人，男生21名、女生17名?！　∵@學(xué)期，我們可以說它既是過渡期，也是關(guān)鍵期。和孩子們在一起的日子是快樂的，是幸福的。孩子能否順利地進入小學(xué)，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。盡量讓孩子在8：50前到園?！　?)幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在本學(xué)期中，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動，春游活動，走進消防隊，參加小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況，并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣?！　‖F(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園?！　∑鋵嵨覀兤綍r一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生、小班長、小組長等。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護玩具用品，學(xué)會整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時候當(dāng)你們在帶孩子時就會覺得很輕松了?！　∫囵B(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。加強孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動?！　∽尯⒆幼龊蒙闲W(xué)的心理準(zhǔn)備。重點練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫?！　《?、本學(xué)期的各項教學(xué)計劃。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。　　對幼兒進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。我們不僅要進行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩?！　?若孩子生病服藥請寫好班級、姓名、服用劑量寫明，在入園時交到保健老師的手中，由保健老師統(tǒng)一給孩子服藥?！　∠挛缧“?點45放學(xué)，中大班4點準(zhǔn)時放學(xué)，如果您在4點之前到請在操場等待，不要在教室窗口張望，以免影響幼兒學(xué)習(xí)。請孩子入園前家長檢查孩子的口袋?！　∵M入大班請家長不要讓幼兒拿變形金剛、奧特曼、毛絨玩具等來幼兒園，要拿棋、書、鉛筆等，動腦筋的益智類玩具。每周至少一次要為孩子剪指甲。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。如：下個月開始我們開始教拼音，但是我們只是為了能讓幼兒對認識拼音產(chǎn)生興趣，這個是不屬于我們教學(xué)大綱的?！　∨囵B(yǎng)幼兒的任務(wù)意識和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面發(fā)展?！　〈蟀嗪⒆邮窃谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長大，獨立處理問題。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時也想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。說的時候每個人都知道，可是上課還不到10分鐘就會有大概五個人開始做不住，于是開始做小動作，找人說話，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開始玩了?！　A聽習(xí)慣有待于提高：大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活?！　檫M一步增進班級與家長的聯(lián)系和溝通，讓家長獲取更多新的教育理念和信息，幫助家長完善家庭教育方式?！　≌n程依然是以主題活動形式開展，我們每個主題的活動說明、家長工作、每月的月保教重點計劃都會在家園之窗中展現(xiàn)，希望家長都能關(guān)注?！　∧苡勉U筆寫自己的姓名，握筆、坐姿正確。所以這個學(xué)期一開學(xué)我們就利用早上做操之前的時間加強鍛煉，目前我們班已經(jīng)有五六個的孩子會跳了。就是孩子可以利用休息時間或者區(qū)域活動時練習(xí)系鞋帶。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂?！　◇w驗生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行歸納、比較、排列、統(tǒng)計等智力活動。初步具有安全意識與自我保護能力?！　W(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：　　養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣（進餐三凈、迅速穿脫、分清左右、會較熟練的系鞋帶），形成基本的生活自理能力?！　?閱讀興趣顯著提高?！　蹖W(xué)、好問，有極強的求知欲望?！　∽岳砟芰蛣趧幽芰γ黠@提高?！　∮螒蚍矫妫翰糠钟變翰荒芊e極的投入到游戲中去，需要老師的提醒暗示。多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學(xué)期教教育　　運動方面：有部分過敏性體質(zhì)，體質(zhì)較弱，易受感染，需增強體質(zhì)。　　游戲方面：對游戲非常感興趣，能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、分享，有同情心。熟悉運動場地，熟悉各種器械及其玩法，我班幼兒有一定的自我保護意識。同伴之間能友好相處，講禮貌?！　∫?、班級情況分析　　我班