活動(dòng)學(xué)習(xí)相鄰數(shù)大班教案-wenkub.com
2024-12-07 00:49 本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)然活動(dòng)還存在著不足： ?。?）由于不是專業(yè)的幼兒教師，在與幼兒互動(dòng)上還要活躍一些?！ ≡诨顒?dòng)的過(guò)程中，以小動(dòng)物找到鄰居后出動(dòng)做游戲，請(qǐng)小朋友為數(shù)字寶寶也來(lái)找鄰居的這一過(guò)程，實(shí)現(xiàn)從具體的物到抽象的數(shù)的轉(zhuǎn)換?！ 。?）學(xué)習(xí)學(xué)數(shù)字 活動(dòng)評(píng)價(jià)： ?。?）重點(diǎn)評(píng)價(jià)“找朋友”的填空組的活動(dòng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，他是如何進(jìn)行活動(dòng)的，展示個(gè)別幼兒的操作材料，表?yè)P(yáng)好的小朋友?！ 。?）學(xué)習(xí)6以內(nèi)的相鄰數(shù)?！ W(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字14，養(yǎng)成安靜、獨(dú)立完成活動(dòng)的習(xí)慣。如：6先找5，再找7，然后站成一排?！ ∮螒颉段业呐笥言谀睦铩?。游戲開(kāi)始，把1—10的紙牌放在桌面上，兩個(gè)幼兒猜“剪刀石頭布”，贏幼兒先取一張紙牌，輸?shù)挠變赫页鏊南噜彅?shù)。（可請(qǐng)個(gè)別或集體回答） 游戲《認(rèn)鄰居》：請(qǐng)若干幼兒自選樓房居住，并認(rèn)識(shí)自己的鄰居。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1—10數(shù)字一套；錄音帶、錄音機(jī)；幼兒學(xué)具：1—10的紙牌?！ ?，活動(dòng)自然結(jié)束?！ ∷?、游戲活動(dòng)“找朋友”，鞏固6以內(nèi)的相鄰數(shù)。 師：米奇想用相鄰數(shù)的方法來(lái)整理這些柜子，應(yīng)該怎么擺？ 引導(dǎo)幼兒利用相鄰數(shù)的規(guī)律：6比5多1，6比7少1，6的相鄰數(shù)是5和7，依次擺放書(shū)柜、玩具柜，并提醒幼兒整齊擺放。 二、到米奇家做客，尋找6的相鄰數(shù)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 數(shù)字貼卡、課件、貼紙、游戲卡 活動(dòng)過(guò)程： 一、情景導(dǎo)入，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)?！ 』顒?dòng)延伸： 請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒完成親子手冊(cè)《拍手歌》?！ 。?）第三組：根據(jù)相鄰數(shù)的關(guān)系在空白處填數(shù)字。 活動(dòng)過(guò)程： 教師讓幼兒說(shuō)一說(shuō)身邊的朋友是誰(shuí)？引起幼兒活動(dòng)的興趣?！ 〗Y(jié)束延伸。
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