畢業(yè)班教師會(huì)議講話稿-wenkub.com
2024-12-07 00:45 本頁面
【正文】 大家還要認(rèn)識(shí)到：整個(gè)年級(jí)是捆綁在一起的，是一個(gè)整體，“一榮俱榮，一損俱損”。既然我們選擇做教師，那么就要無怨無悔，也許許多的付出與回報(bào)是不成比例的，但我們可以坦然面對(duì)學(xué)校的安排、家長(zhǎng)的托付 教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。如果不問學(xué)困生的事，幾個(gè)學(xué)困生會(huì)影響一大片。 到了六年級(jí)，學(xué)生易產(chǎn)生浮躁、厭學(xué)情緒，班主任要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。 (3)充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。 (1)抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。 每次六年級(jí)上學(xué)期召開畢業(yè)班會(huì)議時(shí)，任課教師均反映：本屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這是老師們憂患意識(shí)的體現(xiàn)。是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑。但是同時(shí)我們也看到，語文、數(shù)學(xué)教師重視本班英語學(xué)科學(xué)習(xí)情況的班級(jí)，相對(duì)來講英語成績(jī)就好一些?！ ∮⒄Z：，不及格人數(shù)14人。這次請(qǐng)鄭冬梅老師繼續(xù)任教畢業(yè)班，目的就是請(qǐng)鄭冬梅老師能大面積轉(zhuǎn)化本班學(xué)困生，提高六(1)班成績(jī)，在六年級(jí)起示范引領(lǐng)的作用。與周邊學(xué)校相比，還有整體提高的空間?！ ∥蚁胍谧詈蟮臅r(shí)間里提高英語成績(jī)，一定我們英語教師盡力，同時(shí)得到班主任老師與其他教師的更多支持和配合。真的是很感謝姚老師的配合與支持。有時(shí)只需班主任老師口上多帶一句，看看英語，注意英語作業(yè)、讀讀英語書之類的話，學(xué)生看到班主任老師這么關(guān)心，他也會(huì)留一份心，在英語方面多一點(diǎn)認(rèn)真的。另外對(duì)于一些后進(jìn)生的默寫，也要個(gè)個(gè)抓，默不好就要盯著他重默，直到全部正確為止。因?yàn)樗麄兒筮M(jìn)，可能有更多的聽不懂的地方，而容易開小差，教師的目光以及點(diǎn)名回答，一是提醒他認(rèn)真聽課，同時(shí)也是在給他練習(xí)的機(jī)會(huì)。因此可以說，我在自己班里的課后功夫很少。在村小的老師可以有事可以電話與我們聯(lián)系，或許上更方便交流。面對(duì)現(xiàn)在畢業(yè)考試中我們所要求的優(yōu)秀率和及格率，與上期末的考試成績(jī)的數(shù)據(jù)作為參考，以及現(xiàn)在抽測(cè)與課堂教學(xué)的一些情況，作為我們英語教師真的有著不小的壓力?！ ∧敲次易鳛榱昙?jí)的英語教師，也是年級(jí)組長(zhǎng)，在這個(gè)學(xué)期的幾次考試情況和我所了解的一些情況來說我們六年級(jí)學(xué)生的英語現(xiàn)狀。⑼同類知識(shí)典型練。⑸舉一反三創(chuàng)造練。⑻調(diào)動(dòng)學(xué)生自己講。⑷同類內(nèi)容講典型。四設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課堂活動(dòng)、復(fù)習(xí)方法。使復(fù)習(xí)有耳目一新之感?！ ?2)處理好基礎(chǔ)、方法和能力的關(guān)系，《考試說明》對(duì)基礎(chǔ)和能力有明確要求：基礎(chǔ)：“基本知識(shí)、基本技能、基本方法和基本應(yīng)用”?！ ∶鞔_每一個(gè)考點(diǎn)要考到什么程度(若把不準(zhǔn)，就查一查近年來小學(xué)畢業(yè)會(huì)考試卷在這個(gè)點(diǎn)上是如何出題的)，把握復(fù)習(xí)方向，控制復(fù)習(xí)的尺度?！翱荚噧?nèi)容與要求”就是小學(xué)畢業(yè)會(huì)考知識(shí)與能力要求的細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)考綱。 解讀小學(xué)畢業(yè)會(huì)考說明，做到有的放矢。通過努力，使大部分臨界生在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中取得明顯進(jìn)步。三是要堅(jiān)持不懈地做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，抓好上課關(guān)。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝小學(xué)畢業(yè)會(huì)考挑戰(zhàn)，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作，具體做法：前階段以鼓勵(lì)為主，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹立小學(xué)畢業(yè)會(huì)考信心，讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備。(3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持。(2)通過班會(huì)課營(yíng)造氣氛。 以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。畢業(yè)班工作在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，定期召開會(huì)議，分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略，深入課堂聽課，及時(shí)了解教學(xué)問題，提出改進(jìn)意見和建議。強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，抓課堂，求效率。這對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)和復(fù)習(xí)極為不利。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢(shì)，優(yōu)秀人數(shù)不理想，語數(shù)存在偏科現(xiàn)象。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學(xué)生一份溫暖?！ ∽鳛橐幻處?，我們往往以成績(jī)來衡量一名學(xué)生的好壞，而忽略了他們其它方面的優(yōu)秀品質(zhì)。尤其是在抓學(xué)困生上要做得更深入、更到位、更有效。如果中考不好，我們大家不僅心里難受，而且臉上無光?！ ‘厴I(yè)班教師會(huì)議講話稿2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們： 大家下午好!非常榮幸，今天在畢業(yè)班工作交流會(huì)上發(fā)表自己一些不成熟的見解。這樣我們能夠關(guān)注的學(xué)生就能達(dá)到35人左右。每周至少要開4個(gè)晚點(diǎn)。班主任利用晚點(diǎn)及其他機(jī)動(dòng)時(shí)間，多層次與學(xué)生談話交流，談形勢(shì)，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性?！ W(xué)生紀(jì)律管理：實(shí)行全方位無縫隙管理，從學(xué)生早晨起床，到一日三餐，晚點(diǎn)，
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