有關優(yōu)秀教師個人主要先進事跡匯總-wenkub.com
2025-11-27 00:21 本頁面
【正文】 每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。讓學生自我組織、自我管理、自我發(fā)展，逐步構成一個健康向上、團結協(xié)作的班團體。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更 有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班團體。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了必須的影響。 作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。 俗話說：在其位、務其職、思其政。認真組織開展團體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學本事的不斷提高。為此，我在所從事的教研工作中進取探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。我抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一齊提高。為了提高自我的教學水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要進取進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有職責心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。 我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。目前是學校三年級語文教師兼班主任。有關優(yōu)秀教師個人主要先進事跡匯總【五】 我叫劉XX，女，生于19XX年，1988年從事教育教學工作，大專學歷，小學一級教師。這樣的例子在很多很多，時刻把德育工作放在教學工作的首位，予德 育工作與教學之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。于是就多次和這個小男孩談心，使他最后吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛，我也要，而且怕同學看不起?！笔冀K把培養(yǎng)完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事。并在實踐中使理論得到不斷的修正。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學手段的合理運用，都得利于不斷的學習和刻苦的訓練，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的藝術品。為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學習，堅持閱讀有關教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老同志的教育教學經(jīng)驗，努力做一名高品位的合格的人民教師。有關優(yōu)秀教師個人主要先進事跡匯總【四】 從教十多年來憑著一個兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽，劉梅都依然那么堅定、從容。 在狠抓教育教學的同時，姜老師也能堅持廣泛的學習學科知識，充實提高自己，在2016年x市教師信息技術能力培訓和x市能力提升”種子教師”研修培訓中均被評為優(yōu)秀學員。 姜老師熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，從參加教育工作以來就堅持堅守在教學一線，擔任語文教學和班主任工作。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。溝通能增進了解，溝通能更好地合作。 三、轉變“后進生” 后進生更渴望得到老師的關愛，只要老師不離不棄，他們一定能進步的！他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩。有了積分作為排名，學生會更加積極。學習園地不是壁畫，而是學生學習與生活的見證。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“文明我先行先進集體”。例如：要求學生不遲到，他自己不遲到。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當中去。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他關心年輕一代的成長，對于年輕教師他總是耐心指導，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長。 在日常工作、學習和生活
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