新學期語文教學工作計劃-資料下載頁
2024-12-06 23:51本頁面
【正文】 文、小說、戲劇的文學樣式?！ ⌒蕾p文學作品，體驗評價文學作品的情感和形象，品味作品中富于表現(xiàn)力的語言?！ ￠喿x科技作品，領(lǐng)會作品的科學精神和科學思想方法。 閱讀簡單的議論文，區(qū)分觀點與材料，發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系?！ ×私饣镜恼Z法知識，用來幫助理解課文中的語言難點：了解常用的修辭方法，體會它們在課文中的表達效果，了解課文涉及的重要作家作品知識和文化常識?！ ￠喿x至少一部文學名著。 三、教材分析 九年級上冊在整個新課程教材體系中屬于第五階段，對提高學生的語文素養(yǎng)起著極其重要的作用，準確地說，是肩負著提高學生文學欣賞能力的重任。本冊教材教學內(nèi)容以文學作品——詩歌、小說為主，安排了一個單元的議論文，繼續(xù)集中學習文言文。 全冊內(nèi)容分為六個版塊，即：閱讀、寫作口語交際綜合性學習、課外古詩詞背誦、名著導讀、附錄，有的課文后還有補白。全冊共編排了25篇課文，其中教讀課文13篇，自讀課文12篇，共分為六個單元，每個單元一個主題?！ ≌n外古詩詞背誦：共有10首，穿插在每周早讀時間完成?！ ∶鴮ёx：學期初即布置閱讀任務(wù)，鼓勵并指導學生認真閱讀，并做好讀書筆記等，學期末進行交流?！ 「戒洠骸对鯓幼x詩》《談?wù)勑≌f》《復句常用關(guān)聯(lián)詞語一覽表》《常用修辭格簡表》 四、教學目標 加強基本功訓練，重視識記和積累，讓學生積累一定量的語文知識。 讓學生系統(tǒng)全面地掌握語文知識。 加強綜合性學習活動的訓練，提高聽說讀寫的能力?！ ∥?、后進學生輔導安排 要求學生寫好字?！ ≈刈R記，多積累基礎(chǔ)知識?！ ∨囵B(yǎng)好的學習習慣。 為此，注重個別輔導，重落實，作文注重面批，多搞過關(guān)檢測。
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