新學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作計劃-資料下載頁
2024-12-06 23:50本頁面
【正文】 精心指導(dǎo)教師教學(xué)落實(shí)到具體的課堂。年級組內(nèi)教師必須每月互聽兩節(jié)課，以加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)，營造良好學(xué)術(shù)氛圍。倡導(dǎo)本組及跨組教師互相聽評課，并做好記錄，課后評課并小結(jié)。每課后寫出后記或反思，教學(xué)完幾個單元后，每位教師要有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本學(xué)期內(nèi)寫1篇經(jīng)驗(yàn)論文,1篇有價值的案例和分析。加強(qiáng)作業(yè)批改檢查力度，從作業(yè)布置質(zhì)與量上加強(qiáng)監(jiān)管。中高年級要統(tǒng)一作業(yè)書寫格式?！ 。闹笇?dǎo)，落實(shí)教研實(shí)效?！ ?1)每位教師根據(jù)學(xué)校英語工作計劃定好本期具體的教學(xué)計劃?！ ?2)組織教師開展教學(xué)研討和實(shí)踐。根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性能力，探討有效的教學(xué)方法。針對問題，有的放矢，開展好主備試教教學(xué)研究活動。盡量與外校進(jìn)行一次教學(xué)研討活動。為教師們交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、探討小學(xué)英語教學(xué)的發(fā)展等方面提供條件和機(jī)會，以促進(jìn)教師教研、科研能力的提高?！ ?3)每周星期三的下午的第二節(jié)為教研活動時間?！ ?，把它作為科研課題研究。 在教育學(xué)院語言研究中心主任周力平的指導(dǎo)下，在一年級和三、四年級做英語拼讀實(shí)驗(yàn)研究，認(rèn)真搞好此課題的研究與管理，與校本研究結(jié)合起來，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問題，以體現(xiàn)教育科研為教學(xué)服務(wù)的價值觀。以此為載體提升學(xué)校的教學(xué)影響力?！ ∽谥迹好芗驼Z言訓(xùn)練(英語拼讀技巧訓(xùn)練) 目的：學(xué)生見詞能讀，能讀能寫 周期：一年(暫定) 實(shí)驗(yàn)教師和班級：三年級：3班(實(shí)驗(yàn))2班(對比)楊康平 三年級4班(實(shí)驗(yàn))5班(對比)陳?！ ∷哪昙?班(實(shí)驗(yàn))2班(對比)張薇薇 四年級5班(實(shí)驗(yàn))_4班(對比)陳?！ 【唧w措施： 第2周開始，實(shí)驗(yàn)教師參加培訓(xùn)，每周4下午一個半小時，地點(diǎn)待定。(一邊培訓(xùn)一邊實(shí)驗(yàn)) 電子教案三四年級的發(fā)給周老師，由周老師整合材料。 教師嚴(yán)格按照整合的教案在實(shí)驗(yàn)班上課，每星期周老師到校指導(dǎo)。每半個月做一次實(shí)驗(yàn)教師的課堂實(shí)錄?！ ∶恐軐?shí)驗(yàn)教師就自己的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)做反思報告，發(fā)送給周老師。(反思內(nèi)容為自己需要改進(jìn)的、學(xué)生的反饋、自己的建議等) 教師相互聽課，互相交流 項(xiàng)目評估：本期期末和一學(xué)年各做一次評估(方式待定) 預(yù)測：最后完善為校本教材(游泳負(fù)責(zé))。申報為課題。 ，使學(xué)校的英語特色向前邁一大步。
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