新學(xué)期小學(xué)教師個人工作計劃-資料下載頁
2024-12-06 23:50本頁面
【正文】 幾年高考滿分作文，指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟?！ 。?）印發(fā)美文專題，擴(kuò)展閱讀視野，提升閱讀品位。 ?。?）指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時進(jìn)行交流?！ 】荚囋u價 （1）以周周練的形式，分階段專題測試?！ 。?）以月考的形式，進(jìn)行綜合訓(xùn)練?！ 。?）及時評分評講。甚至針對部分學(xué)生偏題的作文，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。 【篇三】新學(xué)期小學(xué)教師個人工作計劃 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況簡析 由于現(xiàn)在的很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。他們對身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪。綜合實踐科就是教學(xué)生用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識身邊的小事，理解小事的教育意義，提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。 二、教材分析 四年級上學(xué)期的“綜合實踐活動〃研究性學(xué)習(xí)”課程將圍繞自我成長、健康生活、地方特色、人與環(huán)境、傳統(tǒng)節(jié)日等方面展開探究活動。每個主題密切結(jié)合我們的學(xué)習(xí)和生活。通過豐富多彩的探究活動，讓我們體驗研究性學(xué)習(xí)的過程?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 實施綜合實踐活動課程，就是要為小學(xué)生提供更多的機(jī)會，讓他們更多地去看，去聽，去想，去試，讓他們了解周圍的生活環(huán)境?！ ￡P(guān)注自己以及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心，擴(kuò)大視野，積累經(jīng)驗。 四、能力培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn) 讓學(xué)生“在體驗中研究”，即形成以直接經(jīng)驗為主，在研究和解決問題方面，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向?！ ∽寣W(xué)生通過實施綜合實踐活動，學(xué)會初步的自主探究、實際操作、合作交往，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 在綜合實踐活動過程中，要重視對過程的評價，包括學(xué)生在活動中的情感體驗、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn)，及時評價將促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展，保證活動的順利展開?！ 【C合實踐活動具有開放性的特點(diǎn)，也就決定了評價的多樣性。首先是評價的多樣化，對學(xué)生的評價可采用自評、伙伴評、教師評、家長等不同形式。其次是評價對象多樣：可以是調(diào)查報告?！ ≡诰C合實踐活動中，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價要寬容一些。
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