新學(xué)年漢語教師工作計(jì)劃-資料下載頁
2024-12-06 23:49本頁面
【正文】 ,即教師 不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假,那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物?！ ⌒聦W(xué)年漢語教師工作計(jì)劃模板 (一)本學(xué)期的工作任務(wù) 本學(xué)期本教師擔(dān)任小學(xué)五年級雙語班漢語,五年級綜合,三年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)同時(shí)也擔(dān)任五年級班的班主任工作,為了做好工作任務(wù),熱愛本職工作,提升教育理念與教學(xué)能力個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉豬各種知識形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求不斷的提高自己的教學(xué)水平?！ ∽鳛橐幻處煶艘邆淞己玫乃枷肫返?高尚的道德情操,還需要高水平的業(yè)務(wù)技能。所以,我們不斷的學(xué)習(xí)教育理論,每周的星期三學(xué)習(xí)專業(yè)知識,記錄專業(yè)筆記,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)做筆記,教學(xué)中上好課,課前備好課,按時(shí)批改作業(yè),按時(shí)參加各種培訓(xùn)活動與升旗活動。嚴(yán)格要求學(xué)生,做一名好教師?！ ?二)學(xué)生成績分析 本班總共有32名學(xué)生,其中男生20 名,女生 12名。工作以來嚴(yán)格要求學(xué)生,為了提高每位學(xué)生成績多次復(fù)習(xí)上學(xué)期本班學(xué)生平均分成績分,本學(xué)期制定達(dá)到 79 分。為了達(dá)到目標(biāo)提高教學(xué)質(zhì)量,提高工作能力,提高個(gè)人素質(zhì), 嚴(yán)格要求學(xué)生,付出最大的努力發(fā)揚(yáng)學(xué)生優(yōu)點(diǎn),我們共同努力取得更好的成績。 上學(xué)期學(xué)生成績表: (三)教學(xué)措施: (1)培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,只有樹立起后進(jìn)生的自信心,用科學(xué)的方法教學(xué)對后進(jìn)生多寬容,少責(zé)備做到三心:誠心、愛心、耐心。通過家長會議,家紡等多種形式與家長互相交流,溝通信息,提高后進(jìn)生的成績,多讓他們跟其他學(xué)生交流合作學(xué)習(xí),多次提問提高他們對漢語課的興趣。 (2)訓(xùn)練學(xué)生聽、說、寫、讀的能力,聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實(shí)中進(jìn)行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽說的機(jī)會,激發(fā)學(xué)生聽說的愿望?！ ?3)提高教學(xué)質(zhì)量,課前復(fù)習(xí),按時(shí)收檢查作業(yè)指導(dǎo)學(xué)生解決難題,讓學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)題或重新做作業(yè)。 (4)設(shè)計(jì)多層次練習(xí)題,基礎(chǔ)題,提高題,創(chuàng)新題,讓學(xué)生在由淺入深的習(xí)題中鞏固舊知,通過選擇性的習(xí)題讓學(xué)生找回自信?！ ?5)創(chuàng)設(shè)各種口語交際情境,培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力注重在課文教學(xué)中也適時(shí)進(jìn)行口語交際?！ ?6)課外閱讀,要求學(xué)生多讀課外故事書,閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀,培養(yǎng)閱讀能力?！ ?7)開展豐富多彩的實(shí)活動,從課堂走入社會,走入 大自然,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力?！ ?8)學(xué)生在教育為本,學(xué)習(xí)為主,全面發(fā)展學(xué)有特長的教育思想指導(dǎo)下學(xué)會做人,要求學(xué)生學(xué)會求知學(xué)會生活,做一個(gè)愛祖國,愛學(xué)校,愛父母,愛老師,愛集體的學(xué)生。新學(xué)年漢語教師工作計(jì)劃
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