數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人聽(tīng)課心得體會(huì)(4篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 23:43本頁(yè)面
【正文】 三，注重學(xué)自學(xué)思考。 “自學(xué)”，即學(xué)自己看書(shū)、理解教材，教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。找出重點(diǎn)劃下來(lái)，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)做標(biāo)記。古人云，學(xué)起于思，思源于疑。讓學(xué)看書(shū)思考，不僅僅給了學(xué)思考的時(shí)間和空間，為下一步教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，而且能夠使學(xué)養(yǎng)成勤思善學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意讓學(xué)在“做數(shù)學(xué)”中進(jìn)行數(shù)學(xué)探究并發(fā)展思維潛力。制造教學(xué)疑問(wèn)，引發(fā)學(xué)開(kāi)展研討和爭(zhēng)論。 ①注重引導(dǎo)學(xué)開(kāi)展小組內(nèi)交流、質(zhì)疑、解疑。在學(xué)自學(xué)的基礎(chǔ)上，小組內(nèi)交流劃出的重點(diǎn)，互相質(zhì)疑、解疑，把沒(méi)有解決的問(wèn)題記下來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，由于每個(gè)人都要闡述自己的觀點(diǎn)與看法，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)參與教學(xué)的用心性、主動(dòng)性，帶動(dòng)學(xué)困，起到交流互補(bǔ)的作用，能激發(fā)深人鉆研的意向。同時(shí)這樣做，又能培養(yǎng)學(xué)的’團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 ②用心開(kāi)展小組間質(zhì)疑解疑。首先，由學(xué)把小組內(nèi)沒(méi)有解決的問(wèn)題板書(shū)到黑板上，并由學(xué)按課本資料先后編上序號(hào)。心理學(xué)研究證明，學(xué)都有很強(qiáng)的表現(xiàn)_。讓學(xué)上臺(tái)板書(shū)自己的問(wèn)題，正給了他們表現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)。由學(xué)按課本資料先后編上序號(hào)，加深了對(duì)教材知識(shí)體系的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。其次，教師組織全班同學(xué)共同解決黑板上的問(wèn)題，構(gòu)成組間解疑。在此期間，對(duì)每一個(gè)問(wèn)題全班同學(xué)都能夠發(fā)表自己的見(jiàn)解，舉例說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，甚至能夠辯論。學(xué)的質(zhì)疑，以學(xué)解疑為主，教師在教學(xué)過(guò)程中組織、參與、指導(dǎo)、研究。對(duì)學(xué)解決不了的問(wèn)題，教師或和學(xué)共同研究，或適時(shí)加以引導(dǎo)、點(diǎn)撥，但決不可能代替學(xué)思考。 四、用數(shù)學(xué)，解決活中的實(shí)際問(wèn)題 學(xué)在學(xué)習(xí)知識(shí)后，不思考所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的作用，不應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決現(xiàn)實(shí)活中的實(shí)際問(wèn)題，那么，這樣的教學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)，只是適應(yīng)考試的解題能手。學(xué)掌握了某項(xiàng)數(shù)學(xué)知識(shí)后，讓他們應(yīng)用這些知識(shí)去解決我們身邊的某些實(shí)際問(wèn)題，他們是十分樂(lè)意的，這也是我們教學(xué)所務(wù)必到達(dá)的目標(biāo)。 如果我們能在教學(xué)中高度重視數(shù)學(xué)知識(shí)的活化，必須會(huì)使數(shù)學(xué)更貼近活。同時(shí)也會(huì)越來(lái)越讓人感到活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也會(huì)變得有活力，學(xué)才會(huì)更有興致地喜歡數(shù)學(xué)，更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，鞏固數(shù)學(xué)甚至發(fā)展數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)活化是教育現(xiàn)代化對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)提出的新的要求，教師要充分發(fā)掘來(lái)源于現(xiàn)代活實(shí)際的資料，將其轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意志和興趣，提高學(xué)的數(shù)學(xué)素質(zhì)。讓學(xué)真正體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性，使學(xué)發(fā)現(xiàn)活數(shù)學(xué)，喜歡學(xué)習(xí)，讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)適應(yīng)社會(huì)活實(shí)際，才能培養(yǎng)出一批真正適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的人才。
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