教師節(jié)模范事跡材料-資料下載頁
2024-12-06 23:35本頁面
【正文】 帚行動起來。此時真是無聲勝有聲，這就是師德的力量。身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。教師是以其全部行為和整個人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中，他一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，他帶頭使用文明用語，主動先向?qū)W生問好等。寒冷時季，他帶頭提前到校。開始，往往是他第一個進(jìn)入教室。后來，比他早的學(xué)生越來越多。一學(xué)期來，很少有學(xué)生早讀遲到。教育學(xué)生實(shí)事求是，他被學(xué)生難住時，絕不裝腔作勢。要求學(xué)生按時完成作業(yè)，他首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷，下午考完試，為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時反饋，他連夜批改，經(jīng)常工作到深夜，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用?！ ∪?、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越?！ ∷钪ソ逃褪亲ト瞬?，就是抓人才資源的開發(fā)，處在教育一線的教師，可謂任重道遠(yuǎn)。他從XX年開始參加大專函授學(xué)習(xí)，于XX年取得了大專文憑。又于XX年參加了本科函授學(xué)習(xí)。他懷著時代的危機(jī)感、緊迫感，積極主動地參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在xx繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，他被評為先進(jìn)個人。xx啟動后，他制定了一德四新自學(xué)計劃，準(zhǔn)備再次給自己充足電，補(bǔ)足能量?！ ∷摹⑿燎诟?，收獲喜悅?！ ∽鳛橐晃蝗嗣窠處?，他忠誠于黨的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)畢生力量。他經(jīng)常利用中午休息時間輔導(dǎo)學(xué)困生，利用一切可利用的休息時間完成課堂上未完成的事情，取得了可喜的成績。一份耕耘，一份收獲，一份幸福。這幸福源自于辛勤努力后的收獲，來自于真情付出后的喜悅，更是來自于面對困難時笑對前方的勇氣和決心。他有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對所取得的成績，他沒有陶醉，感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對他的信任、贊許。家人對他的理解，同事對他的支持，學(xué)生對他的信任和愛戴。作為一名老師，他決心用自己的愛心和知識去點(diǎn)燃紅燭事業(yè)，讓愛與責(zé)任同行。相關(guān)內(nèi)容初中模范班主任先進(jìn)事跡材料民族團(tuán)結(jié)模范家庭事跡材料朱玉林全國助人為樂模范事跡道德模范事跡評選材料歐學(xué)聯(lián)全國助人為樂模范事跡市級勞動模范先進(jìn)事跡申報材料港務(wù)公司裝卸班班長勞動模范先進(jìn)事跡見義勇為模范先進(jìn)事跡材料雙擁模范縣事跡材料道德模范先進(jìn)人物事跡：他為父母撐起愛的天空教師節(jié)模范事跡材料
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