教師年終總結(jié)四篇-資料下載頁
2025-11-27 23:33本頁面
【正文】 量?！把性谡n前，探在課中，思在課后”這幾句精辟的話不停指導著我的教授教化思想。我嚴格要求本身精心預設(shè)每一節(jié)課，盡量使教授教化工作加倍完善。課前備好課，籌備好科學課上所需的實驗資料，如果儀器室里沒有資料，我就本身找資料或著手制作，如，用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等。做到認真鉆研課本，了解課本的布局，重難點，控制知識的邏輯，知道應(yīng)彌補哪些材料，怎樣處置懲罰后果。在講堂上，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生學習積極性，使學生能自覺的從學習態(tài)度上看重科學課。分外是在實驗操作中，注意每一位學生，使每一位學生都介入到科學探究運動中去，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，進步他們的學習積極性，從而做到自主探究。在落實老例課的同時，開展富厚的科學運動，營造濃厚的科學學習氣氛，如年級間展開的“建高塔”角逐運動，積極組織學生介入各種科學角逐，展示他們的風度，本年度，我所帶的學生參加市區(qū)兩級比賽獲獎達數(shù)十人?！ 榱速s續(xù)進步和完善本身的理論程度和業(yè)務(wù)才能，我還積極介入聽課、評課，客氣向同行學習，不懂就問，博采眾長。各級各種的教研運動和學習機會我更是不放過。本年度先后介入各級各種教研、學習數(shù)十次，學習了許多新的教授教化理念及教授教化措施，受益頗豐。7月，我很榮幸的參加了武漢市科學主干教師培訓，期間，對科學評價體系有了全新的認識和體會。正是在賡續(xù)的學習中，我的教授教化才能有了很大的進步。5月，在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《物質(zhì)發(fā)生了什么變更》，受到聽課教師的好評；9月，接教研員任務(wù)，承擔了區(qū)四年級科學第一、二單元的課本教法闡發(fā)申報工作；10月，作為區(qū)新老主干教師代表，向各區(qū)及市教研員展示了《抵抗彎曲》一課，該課及自制教具“可調(diào)跨度橋墩”獲得與會專家的承認，并且《抵抗彎曲》教授教化案例獲全國科學論文案例比賽一等獎；11月、12月，作為我校代表向市、區(qū)兩級展示了“課內(nèi)比教授教化”交手課《種類繁多的動物》，獲好評?！ ?0xx，對付我來說是繁忙的一年，我不僅在業(yè)務(wù)才能上，還在教導教授教化方面都有了很大的進步。金無足赤，人無完人，也不免有些缺憾，在往后的工作中，我將更嚴格要求本身，盡力工作，發(fā)揚長處，改正不夠，使本身賡續(xù)晉升與完善?！窘處熌杲K總結(jié)四篇】
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1