教學(xué)計(jì)劃教師20xx最新文章-資料下載頁
2024-12-06 23:27本頁面
【正文】 本著以教師為主體，以問題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組 ，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力?！ 《⒐ぷ髂繕?biāo) 營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂?！ ∪w老師爭優(yōu)秀示范教師，打造延職附小語文品牌?！ ?chuàng)低年級特色課堂教學(xué)，12年級學(xué)生識字量達(dá)20xx字以上。中高年級繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20xx0字，每日一記，每周累計(jì)寫作1000字。 按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作?！ ?chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng)，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。 三、工作要求及措施 結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革 我校的小學(xué)語文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第二年。一年來，我校課程改革取得了可喜成績。讓課程改革更加深入，我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真?！ ?1)13年級創(chuàng)特色教學(xué)，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué)，強(qiáng)化直映識字教學(xué) 。46年級以新課堂為主線，探討作文教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力?！ ?2)舉辦每周一次的課改研討，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時(shí)交流推廣。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。 (3)開展十月份作文教學(xué)和口語交際教學(xué)、十一月份研討課或開放課的研究，打造一批精品課，把自主教學(xué)新課堂推向一個(gè)新的高點(diǎn)，讓語文教學(xué)走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實(shí)的面貌?！ 〖訌?qiáng)教研組常規(guī)管理，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組?！ 〖訌?qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種形式對教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注?！ ?1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作?！ ?2)備課要充分，目標(biāo)要明確。上課要認(rèn)真，方法要靈活。作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯(cuò)必糾。 (3)、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界?！ ”緦W(xué)期，我校語文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，不斷完善教案?！ ?4)充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。 (5)每人每周聽課不少于2節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思 (6)養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng) (7)、抓好學(xué)生的書寫工整，提出練字要求： A、1~2 年級 鉛筆字， 3~6 年級 白板字 鋼筆字 B、具體練字時(shí)間：每周二最后一節(jié)寫字課?！ 、教研組 、備課組可組織練字活動(dòng)比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行?！ ∠破鹞倚酚谧x課外書，樂于寫作，樂于寫規(guī)范字新的高潮。 強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升?！ 〗鼛啄?，我校青年教師進(jìn)步迅速，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用?！ ?1)把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣。 (2)及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳xx網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺階?！ 》e極參加教研室組織的教研活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種作文競賽，積極向報(bào)刊投稿。 各備課組精心組織每月一次語文活動(dòng)。 四 、作業(yè)檢查要求。 四五六年級檢查： 1)、語文練習(xí)冊(全批全改) 2)、課堂作文8篇(有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價(jià)等級) 3)、語文大作業(yè)或?qū)懽謺?二、三年級檢查： 1)、語文練習(xí)冊(全批全改) 2)、課堂作文8篇(有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價(jià)等級) 3)、生字抄寫。(全批全改) 一年級檢查： 1)、語文練習(xí)冊(全批全改) 2)、生字抄寫以及造句本。(全批全改) 五、各月活動(dòng)安排： 九月 集體備課?！ ?yōu)秀教師示范引領(lǐng)課 青年教師推門課 教學(xué)常規(guī)檢查?！ ∈隆 ⒓邮薪萄惺信e辦的教學(xué)培訓(xùn)。 語文活動(dòng)。 (1)、一、二年級寫字比賽。 (2)、三、四年級鋼筆字比賽。 (3)、五、六年級作文競賽。 教學(xué)常規(guī)檢查。 總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況?！ ∈辉隆 ⌒逻M(jìn)教師赴西安學(xué)習(xí)。 檢查學(xué)生作業(yè)。 進(jìn)行期中考試?！ 「髂昙壭〗Y(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)?！ ≌Z文活動(dòng) (1)、一、二年級朗誦比賽。 (2)、三、四年級漢字聽寫大賽。 (3)、五、六年級手抄報(bào)比賽。 教學(xué)常規(guī)檢查與上報(bào)?！ ∈隆 z查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。 各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。 組織15年級期末測試。 教研組工作總結(jié)?！ 〗處熓占嘘P(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。 復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。 期末復(fù)習(xí)考試。教學(xué)計(jì)劃教師2020最新文章
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