【正文】 XX教育發(fā)布微信公眾號等官方平臺對外公布。及時處理違法違規(guī)辦學行為，2019年全區(qū)整治問題機構36家，累計發(fā)出整改通知書（行政指導書）19份。三是推行“陽光招生”制度。規(guī)范各級各類學校招生行為，設立新生入學網(wǎng)上招生平臺，嚴格規(guī)范招生程序和錄取條件。落實民辦學校立足區(qū)內招生政策，跨區(qū)規(guī)模招生嚴格向省市區(qū)教育主管部門報批?！　∪?、存在問題　　通過對教育職責履行情況的自查自評，我區(qū)尚存在以下問題不足需要著力加以破解?！　。ㄒ唬h建工作還需強化。我區(qū)基層學校多，黨員數(shù)量龐大，不同鎮(zhèn)街、學校之間黨建工作水平和成效差別較大。個別學校黨建工作重形式輕實效，部分民辦學校對黨建工作還不夠重視，發(fā)揮大黨建統(tǒng)領作用還有待進一步提升。　?。ǘ┙逃Y源壓力較大。隨著我區(qū)城市化進程快速推進，多重人口導入因素疊加影響，我區(qū)教育資源壓力越來越大。2019年秋季各學段XX戶籍及符合條件的外來人員子女新生總數(shù)達67223人，畢業(yè)生數(shù)58223人，缺口達9000人?！　。ㄈ┬ｉg發(fā)展仍不平衡。我區(qū)部分入學緊張的區(qū)域，通過改建專用教室為普通教室等方式擴充教育資源，以保障適齡兒童的入學需求，導致專用教室數(shù)量日趨減少，影響教育現(xiàn)代化進程和學生全面發(fā)展?！　。ㄋ模╆犖榻ㄔO有待強化。全區(qū)新教師隊伍快速增加，對整體教師隊伍建設、教師專業(yè)培訓等帶來巨大挑戰(zhàn)。中高級職稱教師比例難以達標，農(nóng)村學校、城鎮(zhèn)薄弱學校、西部山區(qū)學校的名教師、名校長的數(shù)量、層次偏低?！　∷?、下一步打算　　針對以上問題不足，對標履職標準，下一步我區(qū)將重點抓好以下幾項工作：　　，促進育人水平提升。加強黨建引領，圍繞“培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問題，培育和踐行社會主義核心價值觀，健全立德樹人落實機制，全面提升育人水平。壓實學校黨組織意識形態(tài)工作主體責任，做好學校宣傳思想陣地建設和管理，創(chuàng)設多種載體強化學生思想政治和意識形態(tài)教育。充分挖掘“后良渚時代”育人內涵，深度打造“尋根良渚、琢玉成器”區(qū)域教育金名片。加強和改進體育、美育和勞動教育，進一步構建完善“五育并舉”的育人格局。突出”質量第一”“質量立校”意識，制定并實施學前教育“青藍三年行動計劃”，加快配套幼兒園專項治理，推進學前教育公益普惠發(fā)展；實施公辦中小學“三年強基計劃”，推動義務教育高水平均衡發(fā)展。全面落實普通高中“高水平發(fā)展三年攻堅計劃”，推動普通高中高位特色發(fā)展，特別是在尖優(yōu)學生培養(yǎng)上尋求突破。實施中職教育“三年領航計劃”，優(yōu)化職校規(guī)劃布局，深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系?！　?，優(yōu)化教育資源配置。依照“三城一區(qū)”戰(zhàn)略規(guī)劃，結合區(qū)域人口發(fā)展水平、人才集聚程度，適當提高居住區(qū)配套中小學、幼兒園規(guī)劃建設“百戶比”指標，優(yōu)化教育整體布局。科學編制“十四五”期間學校項目建設子規(guī)劃，擬實施開發(fā)區(qū)高中等重大學校建設項目51個，總投資約190億元，新增班級2136班。嚴格落實《XX區(qū)20192021年新建類教育項目建設計劃》，將三年計劃中未列入建設計劃的36個項目（其中重大學校項目涉及11個）盡快列入“十四五”起始年建設計劃。加快現(xiàn)有學校改造提升和標準化學校建設，合理提高學校建設相關標準，有效改善辦學條件?！　。蛟煲涣鲙熧Y隊伍。制定和實施《“十四五”XX區(qū)教師隊伍發(fā)展規(guī)劃》《XX區(qū)名師名校長培養(yǎng)三年行動計劃》。進一步提升師德師風水平，以“四有好教師”為引領，著力推進教師黨支部和黨員隊伍建設、提高思想政治素質和弘揚高尚師德三大重點工作。健全分層分類教師培訓機制，實施精英教師培養(yǎng)工程，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，擴大名優(yōu)教師規(guī)模。深化中小學校教師隊伍“區(qū)管校聘”管理體制改革，落實教育人才引進和培養(yǎng)新政，推行中小學校長職級制改革，激發(fā)教師、校長隊伍活力。建立健全教師績效工資調整與公務員收入分配政策調整聯(lián)動機制，保持教師平均工資收入高于公務員平均工資收入水平?！　。嵘逃卫砟芰?。加強民辦學校規(guī)范化管理，推進公民辦教育優(yōu)質協(xié)調發(fā)展。加強教育治理改革，落實招生維穩(wěn)常態(tài)化機制，加強全局鎮(zhèn)街社區(qū)學校四方聯(lián)動，構建“入學早知道”大數(shù)據(jù)管理體系，深化教育公共服務領域“最多跑一次”改革，提升教育決策與治理的智能化和科學化水平。深化教育評價改革，堅持定性評價與定量評價結合，強化對學校辦學水平與質量的動態(tài)監(jiān)測與評估。優(yōu)化教育協(xié)調機制，結合“三服務”活動，加大教育宣傳，增強教育發(fā)展共識，提升教育滿意度?！　。_保校園安全穩(wěn)定。強化責任擔當，健全校園疫情防控應急預案，完善突發(fā)事件預警機制和應急處理機制，加強應急疏散演練，切實做好教育系統(tǒng)常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作，確保校園安全和師生健康。以預防溺水、消防安全、交通安全、反詐防騙、校園欺凌、心理健康、意外傷害等工作為重點，健全完善學校安全防范工作機制，積極推進校園“智慧安防”建設，不斷提高學?！叭馈彼健＝∪倚Ｂ?lián)動機制，做好學生心理危機的識別和積極干預。深入開展“護校安園”工作，持續(xù)在學校周邊開展食品安全、交通秩序、文化環(huán)境、社會治安等優(yōu)化提升行動，不斷提升校園周邊綜合治理水平。