抗疫情、傳真情-征文3篇-資料下載頁
2024-12-06 23:23本頁面
【正文】 。于是我將每周的兩節(jié)英語課其中的一節(jié)改為繪本課，帶孩子們讀我精心挑選的英語繪本，雖然20分鐘很短，但是能感受到孩子們興趣盎然，尤其五1班的學生們，現(xiàn)在仍然堅持每天讀繪本打卡?！ ‰A段三：配合空中課堂，做好本職工作 3月2日空中課堂正式開始上課，但我們需要進行線上輔導、答疑、批改作業(yè)，我并沒有因為不要自己上課而覺得輕松，反而感覺責任更加艱巨，因為我們每個班總有一些孩子沒有按時聽課或按時完成作業(yè)，總需要我們不停地督促。 我一邊擔憂部分后進生無法跟上，一邊也很欣慰有的在學校時不寫作業(yè)的孩子，在我們和家長的催促下現(xiàn)在開始完成作業(yè)，或書寫更加工整、認真。我讓孩子們在提交抄寫作業(yè)時附上語音，這樣雖然改作業(yè)很慢，但是能聽清楚孩子們每句話的讀音，我也發(fā)送語音一對一進行糾正，因為我覺得，這種方式，能讓孩子感覺到我對他的重視，而我也能明顯感覺到，這樣一對一的糾正，不少的孩子聽進去了，并且在下一次的朗讀中改正并進步了。 疫情雖然還沒有完全結束，空中課堂仍在繼續(xù)，但我仍然會一如既往地堅持履行職責，認真對待每一個孩子、每一節(jié)課、每一份作業(yè)，努力做一個好媽媽、好老師。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1