指導(dǎo)教師傳幫帶工作計劃-資料下載頁
2024-12-06 23:22本頁面
【正文】 助并達到相應(yīng)的目標(biāo)要求?！ ?一)思想認(rèn)識及教師職業(yè)道德方面 通過老教師的言傳身教，一是要使年輕教師認(rèn)識理解初中義務(wù)教育的特征及其規(guī)律，學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想及學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。二是要使年輕教師把握住學(xué)校教育教學(xué)改革的方向。三是要使年輕教師樹立服務(wù)意識，不斷增強教書育人的責(zé)任心和事業(yè)心。 (二)備課 在如何鉆研教材，研究教法，熟悉大綱，分析教材，如何分散難點、突出重點，有詳有略。如何編寫教案，制定學(xué)期授課計劃，如何收集使用教參材料，如何進行教學(xué)反思性總結(jié)等方面加以指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，要使年輕教師的教案規(guī)范化，學(xué)期授課計劃突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，要使年輕教師學(xué)會科學(xué)的進行教學(xué)反思性總結(jié)并記錄以教案之中。 (三)課堂教學(xué) 在課堂教學(xué)組織、板書設(shè)計、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理、語言表達能力、實驗操作能力等教學(xué)基本功的訓(xùn)練等方面加以指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，要使年輕教師的課堂教學(xué)能反應(yīng)教學(xué)規(guī)律的一般要求，突出實用技能的培養(yǎng)，學(xué)生反映良好?！ ?四)作業(yè)批改、講評及信息反饋 通過指導(dǎo)，要使年輕教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個性”問題，學(xué)會收集使用來自學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，并據(jù)此改進教學(xué)工作。 (五)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)及應(yīng)用 通過指導(dǎo)，要使年輕教師掌握基本的教育教學(xué)理論及職業(yè)教育方面的理論。要求有讀書心得?！ ∷?、“傳幫帶”活動要求 (一)“傳幫帶”活動以兩個學(xué)期為期限，每學(xué)期的指導(dǎo)時間不少于20個小時?！ ?二)在指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師雙方交流溝通的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)教師要書面分學(xué)期提出指導(dǎo)計劃?！ ?三)指導(dǎo)過程有書面的指導(dǎo)記錄?！ ?四)指導(dǎo)期限內(nèi)，每一個學(xué)期結(jié)束后，指導(dǎo)教師書面進行小結(jié)。指導(dǎo)期限結(jié)束后系統(tǒng)全面的寫出總結(jié)。被指導(dǎo)相應(yīng)地寫出心得體會?！ ?五)指導(dǎo)教師要通過深入被指導(dǎo)教師授課班級，收集月度考核信息等方式隨時掌握被指導(dǎo)教師的狀況，以便增強指導(dǎo)的針對性?！ ∥?、指導(dǎo)效果的評估 經(jīng)過一學(xué)期的傳幫帶，指導(dǎo)教師恰如其分地對被指導(dǎo)教師在教育教學(xué)方面進行評價，被指導(dǎo)教師也要總結(jié)好獲得的成績、體會、經(jīng)驗與不足。 指導(dǎo)教師傳幫帶工作計劃6 指導(dǎo)教師：楊東傳幫帶對象：易聰 為了使新近教師盡快提升業(yè)務(wù)能力，早日成為學(xué)校骨干教師，現(xiàn)制定以下培養(yǎng)計劃： 第一階段：立足基本 一、目標(biāo)：傳幫帶對象能較好地掌握學(xué)科教育教學(xué)規(guī)律，在實嘗試應(yīng)用新課程理念進行教育教學(xué)。能從多方位分析學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生。 二、計劃： ，教育其用新課程的理念來充實自己。 ，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對教材的理解?！ W(xué)期工作計劃、單元計劃和各課的教法選擇。 。要求傳幫帶對象：制定課程教學(xué)目標(biāo)，分析教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的起點能力，明確教學(xué)的重點和難點，詳細(xì)設(shè)計教學(xué)過程，作好課后反思。 、評課制度，及時進行信息反饋?！ 〉诙A段：有所提高 一、目標(biāo)：傳幫帶對象能在教育教學(xué)水平上有所提高?！ 《⒂媱潱骸 ?，提高教育教學(xué)質(zhì)量，傳幫帶對象在課中要注意抓好課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，注意教學(xué)難點的突破，啟發(fā)學(xué)生有方，能促使學(xué)生積極參與教學(xué)活動，恰當(dāng)?shù)剡\用合作、自主、探究的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效益。 ?！ ≈笇?dǎo)傳幫帶對象組織課外活動和興趣小組活動?！ ！ 〉谌A段：有所突破 一、目標(biāo)：傳幫帶對象的教科研能力有所提高。 二、計劃： ，促使其養(yǎng)成愛總結(jié)、勤記錄、多反思的習(xí)慣?！ ?。 ?！ ⌒畔⒓夹g(shù)系楊東 教師教育計劃
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