【正文】 型垃圾箱傲然挺立在那里，等待著小男孩的到來。小男孩歡快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒輕輕地放進(jìn)了垃圾箱，滿意地離開了。 看著小男孩滿意地離開時的背影，我的臉紅了，心里像塞了一塊鉛似的，沉重極了，久久不能平靜。我下意識地低頭看了看那個包裝袋，這時的它已經(jīng)皺成一團(tuán)，似乎因?yàn)槲疫@不保護(hù)環(huán)境的行為而皺起了眉頭。我立即把它撿了起來，和小男孩一樣，放進(jìn)了那個垃圾箱。頓時，我心里的那塊鉛沒有了，簡便了許多，也不再忐忑不安了。 我心里十分感激那個小男孩，因?yàn)樗男袆訂⑹玖宋?，他的行動告訴了我必須要保護(hù)環(huán)境的道理。 一些無聲的動作能看出這個人的涵養(yǎng)，而從這些人的動作中，我們就能得到啟示！ 我得到了啟示(作文) 第17篇： “生活”一本書，那本書沒有一個字的，卻處處都學(xué)問；書上沒有作者的姓名，但每個人都書的作者。僅有善于讀它的人，才能在“書”的其中發(fā)現(xiàn)那些微不足道，卻有重大意義或啟示的事情，我就在這樣的情景下，我曾多次留意或探索，才明白那件讓我困惑很久的事，同時又得到了啟示。 我從小好奇心就很強(qiáng)，總刨根問底般的尋找我想解決的問題的答案，被姥姥和姥爺稱為“一根筋”。 在我五歲那年，我發(fā)此刻一些天，蜻蜓和燕子總低飛，燕子會在下雨前低飛，但蜻蜓在下雨前低飛我也明白?？蛇@幾天不下雨，燕子也沒有低飛，蜻蜓為什么總低飛呢？天空如此晴朗，天上更一絲云都沒有，這怎樣可能會下雨？蜻蜓不感應(yīng)錯了？我?guī)е蓡柪^續(xù)觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)他們總低飛，并且越飛越低，每次往下約1厘米或2厘米。最終，再第6天的晚上下起了傾盆大雨。第二天，我上網(wǎng)查了一下，原先，下雨前氣壓都很低，蜻蜓愛吃的蟲子飛得低，所以蜻蜓就在下頭覓食，正好那次下了場大雨，悶的時間長，氣壓總低，蜻蜓就總低飛。 各位，生活中的趣事多，能讓你有啟發(fā)的事也很多的，生活本書，本無字書，讓我們一齊將書中奧秘慢慢的打開吧，加油！向明天進(jìn)發(fā)！ 我得到了啟示(作文) 第18篇： 時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)六年匆匆而過，六年中經(jīng)歷的事情多如繁星，已成為我生命中不可或缺的一部分。而那一次啟示，讓我至今銘記于心。 那天，正在上課，不知怎樣了，我就走了神，思緒飛出了窗外。而這一幕，讓教師發(fā)現(xiàn)了。教師走到我跟前，敲了敲桌子，成功拉回了我的思緒，之后嚴(yán)厲地對我說：“于一鳴，我正在講課，這部分資料很重要，不認(rèn)真聽，怎樣能會呢？你不要以為自我很厲害，其實(shí)比你厲害的人多了去了，更重要的，人家還比你努力?！甭犃私處煹囊环?，我十分羞愧。身為班長的我，居然在上課時走神，還怎樣給全班同學(xué)做榜樣呢？如果因?yàn)檫@一次走神，而錯過了重要的資料，我豈不會被他們甩在后面？到時候，該有多尷尬啊。不行，我要努力，努力，再努力！ 從那天起，我開始了突擊性學(xué)習(xí)。上課時，我全神貫注地聽講，把教師教的方法“刻”進(jìn)腦子里。回到家，我找來很多的題目進(jìn)行練習(xí)，并且每題都用多種方法解答出來。我時刻提醒自我：要取得好成績，不能被別人超越。 最終，一期一度的考試如期而至。有了這一段時間的努力，對這次考試我信心十足。試卷發(fā)下來了，我一看，試卷上的題目都我最近練習(xí)過很多次的，但我明白，即使做過，我也不能掉以輕心。應(yīng)對著面前的試卷，我一絲不茍地寫著，算著。寫完以后，又反復(fù)地檢查了好幾遍，才像吃了定心丸一樣安心地把試卷交上去。 一天，兩天，三天……最終等到了發(fā)試卷的那天。坐在座位上，我靜靜地等待著自我的成績?！坝谝圾Q，滿分?！苯處熜嫉牡谝粋€就我。我的心里樂開了花，看來，這段時間的努力沒有白費(fèi)?！斑@一次，我們班僅有于一鳴同學(xué)得了滿分，什么原因呢？我想，這與于一鳴同學(xué)這一段時間的努力分不開的。不只學(xué)習(xí)，做事也一樣。天上從來不會掉餡餅，成功只屬于努力拼搏的人?！? 聽了教師的話，我似乎明白了什么。 我得到了啟示(作文) 第19篇： 以往，我因?yàn)樽晕业哪懶∈チ嗽S許多多次機(jī)會而后悔懊惱；因?yàn)榕紶枎状慰荚囀Юt遲找不回信心而退縮逃避……那些日子在我平坦的路上忽然變暗，四周布滿荊棘，我無力的站在原地，停滯不前…… 直到我聽到一首歌――《高飛》。聽過一遍，那旋律就進(jìn)了腦子，不停在耳邊回響。 一向覺得這首歌曲異常耐聽，活力昂揚(yáng)的旋律，深情真摯的演唱，怎樣也聽不厭似的，會讓人深深沉浸在歌曲的意境里，能夠想象到長輩的鼓勵關(guān)懷，朋友的幫忙…… “我要高飛，到世界的頂點(diǎn)，我要飛越無人能及的視界。飛得再累，不準(zhǔn)自我跌墜，直到太陽就在我的指尖。我要高飛，到世界的邊緣，我要飛越?jīng)]人到達(dá)的絕對，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間” 這些詞讓我懂得了，越在辛苦的時候，越要打起精神。不管我愿不愿意，但總有一些路要自我走，總要面臨虛偽，總要承受孤單。我能不像以前那么膽小，應(yīng)對種種難題，我不要再選擇逃退縮與逃避，而坦然的理解挑戰(zhàn)，只要夢想在發(fā)光，就不會輕言放棄，一步一步向前走。勇往直前！ 我得到了啟示(作文) 第20篇： 星期六，不知怎的，我又想起了美味的西米。 正好，我和媽媽還有一張打折券沒用。午時，媽媽帶著我，再叫上妹妹，一齊去吃密冰。 媽媽用兩元錢給我與妹妹加了兩勺西米，盛密冰的一個又圓又大的碗，一勺西米放在我的碗里，一勺放在妹妹那邊。我們吃著，不一會兒，冰化了，那黏黏的，美味又透明的西米似乎被施了魔法，在水中隱形了。我和妹妹尋找了一會兒，可也沒吃到多少西米。兩勺西米就不見了嗎？這時，我見妹妹的碗里有許多半圓的球浮在水面上，我好奇的盛了一點(diǎn)，放進(jìn)嘴中，甜甜的，西米！妹妹看見我，也學(xué)著我的樣貌，盛我碗里的東西，還痛快地吃著，難道，我的碗里也有西米？為什么我看不見？ “姐姐，你那碗的西米可真多呀！”妹妹笑著說。 我這邊也有西米？我怎樣看不見？近在眼前的西米會隱形，而在對面的西米我卻看得清，這怎樣一回事？“媽媽，我只看得見妹妹碗里有許多西米，可妹妹卻說我碗里的西米多，這怎樣回事?。俊蔽乙苫蟛唤獾貑?。媽媽走到我身邊，看了看，又走到妹妹身邊看了看，說：“我看你們倆碗里都有西米?！闭f完，媽媽之后語重心長地說道：“這西米泡在水里，就像許多事情，自我身邊的，看不見，可看別人，卻一清二楚。” 最終，我們把西米吃完了，可這件事卻印在了我心上。 有些事，近在眼前，自我卻視而不見，我想，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會認(rèn)清自我。