【正文】 陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)，給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限活力。秋天，萬(wàn)花凋謝、落葉飄零，一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，相互訴說(shuō)著學(xué)校美麗的秋色。冬天，樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼的刮著，但這并不能掩蓋學(xué)校的美。一場(chǎng)大雪過(guò)后，那樹(shù)木和房屋都換上了雪白色的銀裝，整個(gè)學(xué)校變成了粉妝玉砌的世界。我們的學(xué)校一年四季都很美她的美麗就像一道美麗的風(fēng)箏線(xiàn)，讓我們邁進(jìn)就不像出來(lái)。 走進(jìn)南小，走進(jìn)大花園；走進(jìn)南小，走進(jìn)成功園。這就是我們的學(xué)校，我們的第二個(gè)家。 我愛(ài)我校(作文) 第25篇： 人生本是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅程，我們懷揣著自我的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方，我們追尋夢(mèng)想的腳步來(lái)到這必經(jīng)的停泊點(diǎn)――學(xué)校。 當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照耀大地時(shí)，教室傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，籃球場(chǎng)上那擲地有聲的籃球聲與微風(fēng)輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂(lè)章。我愛(ài)我校，愛(ài)它吹起那和諧的號(hào)角，讓我對(duì)每一天都如此向往。 我愛(ài)我校，愛(ài)它散發(fā)四周的書(shū)卷氣?！吧礁卟粎捙?，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學(xué)習(xí)；“忘時(shí)，忘物，忘我”讓我全身心地投入學(xué)習(xí)的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年”讓我與時(shí)間賽跑以己為敵。走學(xué)校長(zhǎng)廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩(shī)人為友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內(nèi)心澎湃。 我愛(ài)我校，愛(ài)它的淡淡墨香與安靜。學(xué)校是一個(gè)耐得住寂寞的地方，捧起一本散文集坐樹(shù)蔭下，聽(tīng)著風(fēng)聲腳步聲，聞著花朵散發(fā)的芬芳清香，猶如夢(mèng)境般與詩(shī)人邂逅，飄落的花瓣為這美景增添一份寧?kù)o致遠(yuǎn)?；蛟S一時(shí)興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留那一刻。 我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)校里為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的教師們。多少匆匆時(shí)光從他們批閱的筆尖逝去，多少個(gè)不眠之夜只為讓學(xué)生更享受學(xué)習(xí)中，多少喜悅的淚水只因?qū)W生的成功。我愛(ài)他們，他們帶著懵懂無(wú)知的我們遨游于學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋中，和我們一齊編織著未來(lái)的夢(mèng)，用心上的音符譜寫(xiě)學(xué)校篇章。也許他們會(huì)因著急而跟我們急眼，也許他們會(huì)因憤怒而拍響桌面，但這一切一切，也只因他們深?lèi)?ài)著我們。我又何嘗不愛(ài)這學(xué)校里的一切呢？ 學(xué)校是守護(hù)者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來(lái)，高枕無(wú)憂(yōu)之時(shí)也不會(huì)迷失自我。因?yàn)閷W(xué)校是育人的地方，天將降大任于斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時(shí)常埋怨的一切是學(xué)校為我們的未來(lái)鋪設(shè)先路。 我愛(ài)我校，追尋夢(mèng)想的步伐我來(lái)到那里，那里散發(fā)著光芒，足以讓迷失的人找到方向。 我愛(ài)我校(作文) 第26篇： 斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走……留給我的，是我對(duì)母校深深的情。 我喜歡碧波筆那汪清澈的明泉，映照著那些勇搏書(shū)海的人兒；我喜歡翰墨樓那股深沉的鐘聲，提醒了那些放蕩不羈的少年們；我更喜歡天臺(tái)那份少有的寧?kù)o，陪伴莘莘學(xué)子走過(guò)努力的每一天。也許，這也就是我心中的風(fēng)景。 曾多少次，我靜靜冥想，前生多少次的回眸與轉(zhuǎn)身才得以換來(lái)今生與你的邂逅。都說(shuō)君子之交淡如水，我與你之間，也如水一般淡。 春天拂過(guò)臉頰，走小石子路上，看你哺育下的孩子一天天長(zhǎng)大，最終飛出你的懷抱，六月追風(fēng)而去。耳邊響起樹(shù)葉的沙沙聲，轉(zhuǎn)身，身后早已樹(shù)林成蔭，不時(shí)飄落幾片細(xì)葉。拾起，夾進(jìn)書(shū)本，當(dāng)做書(shū)簽。 明光人兒，見(jiàn)證了你的十年風(fēng)雨，看著你走向輝煌。每一個(gè)角落，書(shū)香飄溢。 教室里，明光學(xué)子奮筆疾書(shū)；辦公室里，好問(wèn)人兒虛心請(qǐng)教；露天陽(yáng)臺(tái)，少年們倚欄背書(shū)…… 每個(gè)角落，歡笑聲彌漫。 籃球場(chǎng)上少年們風(fēng)華正茂，投了每個(gè)好球；操場(chǎng)上，少年們迎風(fēng)奔跑，再創(chuàng)新紀(jì)錄；禮堂里，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們對(duì)打羽毛，每個(gè)球都拋出了一個(gè)完美的弧度…… 明年今日，我將跟隨前人六月逐風(fēng)而去。三年歲月，三年同窗之誼，三年汗與淚，也許你會(huì)見(jiàn)證我們各自成功。 我們心里，允許自我說(shuō)你的壞話(huà)，但決不允許外校人說(shuō)你什么。我們心里，青春的完美里有你，我們不后悔。我們心里，縱使時(shí)光荏苒，你依舊完美！ 也許你為我們敞開(kāi)大門(mén)之時(shí)，我們不情不愿地踏進(jìn)那里，可是，再次離開(kāi)時(shí)，絕不會(huì)無(wú)所感。那時(shí)，我們也許對(duì)你笑，但轉(zhuǎn)身之后才發(fā)現(xiàn)，你，就是我們最乎的。堅(jiān)強(qiáng)給你看，哭給自我看。 我愛(ài)你，明光，期望有幸能成為您的驕傲！ 我愛(ài)我校(作文) 第27篇： 學(xué)校，是美麗的；學(xué)校，是歡樂(lè)的；學(xué)校，是純真的；，學(xué)校，是圣潔的！荷城小學(xué)，這個(gè)美麗、歡樂(lè)、純真、圣潔的地方，孕育著祖國(guó)未來(lái)的棟梁！我，深情地愛(ài)著那里，愛(ài)著那里的一草一木…… 我愛(ài)那里，愛(ài)那里的安靜。荷城小學(xué)離中心城區(qū)較遠(yuǎn)。那里，我們?cè)僖膊挥帽怀鞘械男鷩趟绊懀覀兡軌蚰抢锇察o地學(xué)習(xí)，歡樂(lè)地成長(zhǎng)。每當(dāng)太陽(yáng)夾著金色的光輝從東方升起，涼爽的清風(fēng)總會(huì)向我們迎來(lái)。此時(shí)，學(xué)校已經(jīng)書(shū)聲瑯瑯，到處都流露著一股向上的活力…… 我愛(ài)那里，愛(ài)那里的美麗。當(dāng)明媚的陽(yáng)光灑我們寬闊的田徑場(chǎng)上，灑柔軟的草坪上，灑艷麗的花兒上，灑翠綠的樹(shù)梢上，灑國(guó)旗飄揚(yáng)的升旗臺(tái)上，我，會(huì)感到一種幸福，一美麗的幸福。 我愛(ài)那里，有那里辛勤的教師。我們荷城小學(xué)的教師，來(lái)得早，回得遲，每一位都對(duì)工作盡心盡責(zé)。每當(dāng)教師耐心地指導(dǎo)我們，細(xì)心地講解，專(zhuān)心地教育我們時(shí)，我感到多么歡樂(lè)。是教師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，帶給了我們歡樂(lè)。記得有一次，我的數(shù)學(xué)因?yàn)樘R虎，所以成績(jī)不太夢(mèng)想。為此我們的馮教師專(zhuān)門(mén)給我講解錯(cuò)誤的原因，耐心地為我分析對(duì)策，讓我不斷跟自我的毛病劃清界限。教師的耐心、細(xì)心至今令我感到溫暖。 我愛(ài)那里，愛(ài)那里純真的同學(xué)。每當(dāng)和他們一齊學(xué)習(xí)，一齊玩耍，一齊團(tuán)結(jié)奮斗，共度輝煌時(shí)，我會(huì)感到一股深厚的友誼。細(xì)細(xì)地品味它們，我會(huì)獲得一種奮發(fā)向上的力量。上個(gè)月我們荷城小學(xué)首屆校運(yùn)會(huì)上，我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，獲得了接力賽第一名，拔河比賽第一名，團(tuán)體總分第一名的成績(jī)，還創(chuàng)下多項(xiàng)校運(yùn)會(huì)記錄，這是多么值得驕傲的事情啊。我為生活這個(gè)團(tuán)體感到幸福。 我愛(ài)那里，愛(ài)那里的圣潔。每一天早上，同學(xué)們一來(lái)到學(xué)校，就會(huì)進(jìn)取地打掃衛(wèi)生，堅(jiān)持每一天三小掃。為了讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，每棵樹(shù)上，還寫(xiě)著護(hù)理小主人的名字，清潔工阿姨每一天都為行政大樓保潔，就連我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)，也親自帶頭撿起了被風(fēng)吹起的垃圾……我們都為學(xué)校獻(xiàn)出自我的力量，維護(hù)著這片圣潔的土地。那里的小草是那么的綠，花兒是那么的艷，樹(shù)是那么的直，地是那么的凈，天是那么的藍(lán)，人是那樣的大方…… 來(lái)到那里一個(gè)學(xué)期，我感受到生活荷城小學(xué)是歡樂(lè)的。我深情地愛(ài)著那里，愛(ài)著那里的每一寸土地，愛(ài)著那里的一切！為了這份愛(ài)，我們奮斗吧！ 我愛(ài)我校(作文) 第28篇： 滔滔贛水之畔，巍巍玉笥腳下，有我完美家鄉(xiāng)――峽江縣，這座如詩(shī)如畫(huà)的小城里，有許多風(fēng)格各異，美不勝收的建筑物。其中，最親切的就屬我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)校了! 峽江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落縣城最繁華的地段，大門(mén)前方正對(duì)著莊嚴(yán)肅穆的縣委縣政府大樓，后面是一排排整齊的別致的私人自建住房，西邊是環(huán)境出雅，功能齊全的百花社區(qū)，東邊是熱熱攘攘，人來(lái)人往的集貿(mào)市場(chǎng)。 一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)兩邊的宣傳欄，宣傳欄上常常有精美的黑板報(bào)，還有各種通知。不遠(yuǎn)處的花壇里有各種美麗的花。學(xué)校里有兩座教學(xué)樓，右邊的教學(xué)樓是高年級(jí)和教學(xué)樓和圖書(shū)室，每當(dāng)下課活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)來(lái)到圖書(shū)室里找自我喜歡看的書(shū)。左邊則是低年級(jí)的學(xué)生教學(xué)樓。兩棟教學(xué)樓之間有操場(chǎng)，操場(chǎng)上有乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、沙坑、高低械、雙杠等體育設(shè)施。 我們的學(xué)校四季很美，春天校里成花的世界，草的天下?；▔锓N著許多叫不出名的花，小草春風(fēng)的吹拂下蘇醒了，探出了小腦袋，到處一片綠色，春天我的學(xué)校是彩色。夏天，天氣炎熱，草兒長(zhǎng)得格外茂盛，每到活動(dòng)課時(shí)，我們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙，躺草地上，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。夏天學(xué)校變成了綠色。秋天，桂花開(kāi)了學(xué)校里一片香氣，不愧是“桂花香味連十里啊!”秋天學(xué)校變成了黃色。冬天白雪一片像白主的水晶屋，下課了，同學(xué)們就會(huì)這雪地里堆雪人打雪仗。冬天學(xué)校是個(gè)銀裝素裹潔白世界! 我們的學(xué)校是樂(lè)園，下課鈴一響，同學(xué)們就跑向操場(chǎng)上參加課外活動(dòng)，你看東邊有兩隊(duì)同學(xué)正進(jìn)行拔河比賽，他們拔得很有力，繩中間的紅旗隨著他們的加油聲，左右搖晃，他們誰(shuí)也不服輸。南邊有兩位同學(xué)正跳繩，她們像一只小虎活蹦亂跳，嘴里還不停的念著：“一、二、三、四……?！蔽鬟呌袔酌瑢W(xué)正賽跑，有一名女同學(xué)跑第一，后面的同學(xué)使勁追趕。北邊有幾名正踢毽子，毽子一上一下像一只蝴蝶紛飛好看極了!歡笑聲、喝彩聲、加油聲，組成了一曲響樂(lè)，回蕩整個(gè)學(xué)校。 我們的學(xué)校是個(gè)大花園，這美麗的大花園里，我們茁壯成長(zhǎng)! 我愛(ài)我校(作文) 第29篇： XXXX學(xué)校是我汲取了九年?duì)I養(yǎng)的母校，我愛(ài)我的母校。愛(ài)她的一切，所以對(duì)她有一種說(shuō)不出的感情。異常愛(ài)母校四季的美景。 我愛(ài)母校的春天。春天的學(xué)校是充滿(mǎn)生機(jī)的。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，姹紫嫣紅。我愛(ài)母校的夏天。夏天，是四季中最熱情似火的季節(jié)。每一天太陽(yáng)都孜孜不倦地烤著大地。我愛(ài)母校的秋天。銀杏樹(shù)的葉子也落了一地，秋風(fēng)瑟瑟，黃黃的葉子隨風(fēng)飄舞，若仙境一般。我愛(ài)母校的冬天。冬天雪后是最美的，雪兒仿佛給學(xué)校披上了銀裝。學(xué)校里到處是打雪仗的同學(xué)們的身影。每個(gè)人的臉上都洋溢著說(shuō)不出的歡樂(lè)。 XXXX學(xué)校――我的母校，我從小生活、學(xué)習(xí)的地方。我愛(ài)母校的四季，我更愛(ài)我的第二個(gè)家! 我愛(ài)我校(作文) 第30篇： 我們這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里走進(jìn)學(xué)校。藍(lán)天和白云一樣，期望鳥(niǎo)兒天空中展翅翱翔；教師和家長(zhǎng)一樣，期望我們學(xué)校里歡樂(lè)成長(zhǎng)。我們遨游中學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋，和同學(xué)們一齊暢想著未來(lái)，和教師一齊編織著夢(mèng)想。我們用心上的音符，來(lái)譜寫(xiě)著學(xué)校篇章。 夏天的氣候多變，一會(huì)兒烏云密布，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。每當(dāng)下雨的時(shí)候我總會(huì)來(lái)到操場(chǎng)漫步樹(shù)木花草之間，張開(kāi)雙臂，情不自禁的迎接來(lái)自上天的雨珠，遠(yuǎn)望過(guò)去教學(xué)大樓籠罩煙雨之中，還有熙熙攘攘的同學(xué)們打鬧著，嗅著彌漫空氣中的清香，令我神清氣爽。被雨水濕潤(rùn)的學(xué)校顯得更加干凈，微風(fēng)拂過(guò)，空為學(xué)校增添了一份涼意。我本愛(ài)雨，此刻卻更愛(ài)這雨中的學(xué)校了。 美麗的學(xué)校，只會(huì)讓我們留上一份完美的回憶。教室里朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上激烈的吶喊聲；下課后歡樂(lè)的嬉笑聲。我愛(ài)我的學(xué)校，詩(shī)情畫(huà)意一般的學(xué)校。我將陶醉這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。 讓我們用智慧與勇敢揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓我們用汗水與活力去舞動(dòng)這多彩的青春。這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里，歌唱我們最?lèi)?ài)的學(xué)校。