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開展語文教研活動的總結-資料下載頁

2024-12-06 23:08本頁面
  

【正文】   要積極倡導自主、合作、探究的學習方式,通過互相啟發(fā)、共同探究,使學生有所發(fā)現、學有所得,培養(yǎng)他們合作精神和協(xié)作能力。教師要切實實現學生學習方式的轉變,自主學習是基礎。學生是學習的主人,發(fā)展的主體,是教學之本。我們教師要保護每個學生的學習積極性,使他們愿學,樂學,越學越愛學。要改變學生的學習方式,首先要改變教師的教學方式。教師的主導作用絕對不應該因為提倡學生的自主學習而削弱。我們教師要盡可能多地尊重學生,盡可能多地要求學生。  一方面教師要實行教學民主,給學生更多的自主權,使學生有選擇學習內容、學習方法、學習伙伴的權利。一方面教師要嚴格要求學生,對學生的學習給予有力的指導、引導,使學生的學習成為有效的學習、高效的學習。其重點,一是提供交互式的學習平臺,也就是創(chuàng)造氛圍、空間,提供學習、實踐的機會,讓學生時時、人人都有提問、發(fā)表、交流、展示的機會。二是精心組織學習活動,組織好學生自學,使每個學生都能獨立思考。組織好合作學習,既做到在互動中把學習引向深入,又做到因材施教,加強個別輔導。組織好全班交流,在交流中加強引導、調控,以全面實現教學目標?! 】傊?,教師要通過有效的學習活動,通過師與生、生與生的交流,使學生不斷進行自我組織、自我建構,在這種組織、建構中,逐漸提高語文素養(yǎng),形成適合自己的學習語文的方法。今后,我要努力更新自己的教育、教學觀念,積極投身新課程改革,理論聯(lián)系實際,在實踐中不斷總結經驗,提高課堂教學質量。
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