疫情防控安全教育主題班會(huì)教案5篇-資料下載頁(yè)
2024-12-06 22:46本頁(yè)面
【正文】 毒?！ ∽龊靡咔槠陂g的預(yù)防，學(xué)會(huì)基本預(yù)防常識(shí)?！ ×私饨箲]與突發(fā)狀況的關(guān)系?！ ∷?、班會(huì)準(zhǔn)備 將自疫情爆發(fā)以來(lái)的相關(guān)事件進(jìn)行搜集。 分享緩解心理壓力的方法?！ ∥?、班會(huì)過(guò)程 老師以直播的方式 介紹此次班會(huì)的流程，介紹了班會(huì)召開(kāi)的背景。 將重點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)講解，結(jié)合實(shí)例，做正向分析。 ?。?）什么是冠狀病毒？ 冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病?！ ”敬伟l(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“20xx—nCOV”，即20xx新型冠狀病毒?！ 。?）臨床表現(xiàn)有哪些？ 一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無(wú)發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡?！ 【腿菀滓l(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)行明確?！ 。?）什么是焦慮？ 心理焦慮：是由生物學(xué)因素（遺傳因素、生化因素）和心理社會(huì)因素共同作用的結(jié)果?！ 。?）為什么會(huì)產(chǎn)生焦慮？ ?。?）怎樣緩解焦慮情緒？ ?、僬J(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建。 ，對(duì)它有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，了解自己身邊的具體疫情，做好適當(dāng)?shù)姆婪叮灰^(guò)度害怕和緊張，按照要求正常應(yīng)對(duì)即可。比如：做好日常的消殺、測(cè)溫、配合管控、盡量不出門(mén)、多關(guān)注時(shí)事?！ 、谛袨榀煼ǎ汉粑?xùn)練、松弛訓(xùn)練?！ ∽錾钌詈粑⑻魍h(yuǎn)方等放松訓(xùn)練，或是干一些可以使自己放松下來(lái)的事情，比如瑜伽、看書(shū)、做手工、畫(huà)畫(huà)、彈奏樂(lè)器、唱歌等，并且適當(dāng)進(jìn)行身體鍛煉，增加身體的免疫力?！ 【妥晕曳雷o(hù)過(guò)程中的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行講解?！ W(xué)生連麥，提出自己的疑問(wèn)，老師對(duì)大會(huì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)： ?。?）正確認(rèn)識(shí)新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩； ?。?）正確看待新冠病毒，樹(shù)立正確的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)，積極配合?！ ×?、班會(huì)教學(xué)設(shè)想 安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎，我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會(huì)的目的就是讓學(xué)生真正了解新冠肺炎，調(diào)節(jié)心理情緒，學(xué)會(huì)自我防護(hù)。 疫情防控安全教育主題班會(huì)教案5
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