勞動主題班會課件(5篇)-資料下載頁
2024-12-06 22:36本頁面
【正文】 勞動習慣、端正勞動態(tài)度 這是勞動實踐活動的重要資料。其形式也是多種多樣的，主要采用以下的方式： ?！ ?、具體化?！ ??！ ?。 ?！ ∷?、結(jié)束語： 雷鋒說：“不經(jīng)風雨，長不成大樹；不經(jīng)過百煉，難以成鋼?！痹趧趧舆^程中磨練堅強意志，在勞動實踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在勞動實踐活動中豐富知識和發(fā)展創(chuàng)造思維，在勞動實踐中學習為人民服務(wù)的本領(lǐng)。讓同學們樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成良好的勞動習慣和勞動態(tài)度，將來必須能成為一個德、技雙全的有用人才。 一、活動目標： 知道“五一”國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日?！ 《脛趧邮亲罟鈽s的?！ ∮袇⑴c勞動的熱情和興趣?！ 《?、活動準備： 勞動工具或替代物品?！ 〗虒W掛圖：《勞動最光榮》?！ 「枨艓?，錄音機?！ ∪?、活動過程： 幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》?！ 。?）教師：歌曲里有誰？它們在干什么？ 幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂?！ 。?）教師：你們想學習歌曲中的誰？為什么？ ?。?）我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的?！ ∮變弘S音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作?！ ×私狻蔽逡弧眹H勞動節(jié)的含義。 ?。?）教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱撸瑢⒚磕甑奈逶乱蝗斩楣?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎？ （2）教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢？ ?。?）教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢？ 游戲”我也來勞動”。 ?。?）教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢？ 幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物?！ 。?）幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。
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