【正文】 、指導(dǎo)及答辯教師分組名單、答辯學(xué)生分組名單、論文格式及要求、論文答辯程序及安排、畢業(yè)論文成績評(píng)定及標(biāo)準(zhǔn)、成績上報(bào)等方面進(jìn)行了周密的部署，使得答辯過程有條不紊的進(jìn)行?！　?5)認(rèn)真組織好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)工作　　積極組織好本年度專升本考試輔導(dǎo)工作、普通話測試，大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)考級(jí)的報(bào)名和參考工作，并制定提高學(xué)生英語、計(jì)算機(jī)考試的過級(jí)率的實(shí)施細(xì)則。先后組織了1415學(xué)年第一學(xué)期期未補(bǔ)考、13級(jí)畢業(yè)班考試、1415學(xué)年第二學(xué)期未考試。在考試過程中我系注重加強(qiáng)考紀(jì)、考風(fēng)建設(shè)?！　】荚嚻陂g，我系顧建勤書記、王金明主任、李波主任、陳韜主任親自帶隊(duì)，深入各考場進(jìn)行檢查督導(dǎo)，對(duì)在考試違紀(jì)學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行曝光批評(píng)并記過處分，使考紀(jì)考風(fēng)有了較大變化，確保了教學(xué)評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確與公平。　　(三)培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)能力，提高培養(yǎng)質(zhì)量　　認(rèn)真抓好學(xué)生取得各種資質(zhì)證書(職業(yè)技能鑒定證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證)工作。在當(dāng)前日趨激烈就業(yè)形勢下，為能夠充分展示各畢業(yè)生的專業(yè)特長和職業(yè)技能，適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)需求，增強(qiáng)我系學(xué)生的就業(yè)實(shí)力。系領(lǐng)導(dǎo)積極與河西學(xué)院農(nóng)業(yè)216職業(yè)技能鑒定站協(xié)商，在3月1617日抽調(diào)農(nóng)學(xué)、畜牧、園藝三個(gè)專業(yè)的15名教師犧牲休息時(shí)間，精心組織、悉心輔導(dǎo)、嚴(yán)格考核，對(duì)13級(jí)各專業(yè)高職畢業(yè)生進(jìn)行了農(nóng)藝工、作物種子繁育工、蔬菜園藝工、動(dòng)物繁育工、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)工等五個(gè)工種職業(yè)技能鑒定的考核?！　W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次鑒定高度重視，主管教學(xué)的馬保忠院長親臨考場，指導(dǎo)工作。本次五個(gè)工種鑒定共有179人次，在師生的共同努力下，此次鑒定取得圓滿成功。05級(jí)高職畢業(yè)生均取得所學(xué)專業(yè)高級(jí)工的資格證書。并且強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)工作(實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)報(bào)告)、把握好學(xué)生實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)(實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)手冊)?！　?四)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，努力鑄就師魂　　我系加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，為建設(shè)好師德師風(fēng)提供強(qiáng)有力的組織保證。并且有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行每月一次的師風(fēng)師德教育。同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)，提高教師師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神?！　?五)加強(qiáng)管理執(zhí)行力度，提高管理效果　　認(rèn)真落實(shí)、執(zhí)行和完善教學(xué)制度?！　∥蚁蛋凑崭叩嚷殬I(yè)教育的規(guī)律，繼續(xù)補(bǔ)充、修訂和完善了教學(xué)管理制度，并組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各類教學(xué)管理制度。健全和規(guī)范了各類教學(xué)文件(包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、理論課表、實(shí)踐課表、實(shí)驗(yàn)室課表、教學(xué)周歷等)。發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)管理信息系統(tǒng)在教學(xué)規(guī)范管理中的作用，系部及有關(guān)處室按照要求補(bǔ)充錄入系統(tǒng)所需的相關(guān)信息資料，逐步建立科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理體系。按照以評(píng)促建，以評(píng)促管的原則，執(zhí)行學(xué)院教學(xué)管理考核指標(biāo)體系、專業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、課程建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、教師業(yè)務(wù)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)的實(shí)踐工作?！　〕Ｒ?guī)教學(xué)管理。　　我系注重課堂教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好全院經(jīng)常性的教師聽課評(píng)課工作，促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的整體提高。加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，逐步開展教師教學(xué)資格審查制度。強(qiáng)化教學(xué)過程的管理，重點(diǎn)抓好教師教學(xué)日歷編制和理論教學(xué)(備、教、批、輔、考)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)規(guī)程等各類教學(xué)文件。嚴(yán)格執(zhí)行《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制和教學(xué)事故責(zé)任追究制。加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師的教學(xué)職責(zé)，堅(jiān)持教學(xué)育人，維護(hù)好課堂教學(xué)秩序，以良好教風(fēng)促良好學(xué)風(fēng)?！　〗虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控?！　∥蚁到∪藢W(xué)生信息員隊(duì)伍，規(guī)范教學(xué)信息反饋評(píng)價(jià)機(jī)制。完善教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核評(píng)價(jià)制度，重點(diǎn)通過課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估管理系統(tǒng)，全面實(shí)行學(xué)生對(duì)教師教學(xué)網(wǎng)上測評(píng)。經(jīng)常開展對(duì)日常教學(xué)工作的常規(guī)檢查、專項(xiàng)抽查，加強(qiáng)學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末的三次教學(xué)大檢查同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生、教師評(píng)教工作，做好教師評(píng)學(xué)工作?！　??！　∥蚁狄越萄惺覟榛窘虒W(xué)活動(dòng)單元，由各教研室進(jìn)行月教學(xué)考核辦法。充分發(fā)揮教研室的基本功能，挖掘各位教師的潛力，激勵(lì)各位教師積極參與教學(xué)研究和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，并使各項(xiàng)教研活動(dòng)落到實(shí)處。并嚴(yán)格執(zhí)行《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研室工作條例》，積極開展好各項(xiàng)工作，具體到教案、教學(xué)進(jìn)度、教師聽課記錄、學(xué)生作業(yè)批閱的檢查，以及開展青年教師、晉升職稱教師的教學(xué)督導(dǎo)和公開課活動(dòng)及負(fù)責(zé)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。　　(六)做好迎評(píng)促建工作，推進(jìn)整體發(fā)展　　我系積極組織評(píng)估前以專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練為主要內(nèi)容的第三屆教學(xué)主題活動(dòng)月和評(píng)估后以整改項(xiàng)目為主要內(nèi)容的第四屆教學(xué)主題活動(dòng)月。認(rèn)真組織、策劃、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、落實(shí)評(píng)估工作各階段的工作任務(wù)。加強(qiáng)評(píng)估基礎(chǔ)建設(shè)和資料整理補(bǔ)充，重點(diǎn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)報(bào)告、試卷、教案及各類教學(xué)管理文件，提升評(píng)估基礎(chǔ)材料的質(zhì)量。做好迎評(píng)專業(yè)技能測試、專題研討會(huì)及各類座談會(huì)的訓(xùn)練工作。組織好前期的診斷評(píng)估和模擬評(píng)估工作。做好各項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收、歸檔工作，確保評(píng)估目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及開展評(píng)估后的整改工作。　　總之本學(xué)期我系教務(wù)辦公室結(jié)合評(píng)估，進(jìn)一步地細(xì)化梳理我系教學(xué)教務(wù)各項(xiàng)工作，采取了有效措施優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境，完善了以教務(wù)行政系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學(xué)信息系統(tǒng)、教學(xué)研究系統(tǒng)、教學(xué)保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學(xué)管理體系，充分發(fā)揮了各體系要素的功能，尤其是強(qiáng)化了執(zhí)行力，使規(guī)定、制度和辦法落到實(shí)處，見到實(shí)效。以制度來規(guī)范教務(wù)各項(xiàng)工作，促使教務(wù)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)院、教務(wù)處下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)把各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)地做好了每個(gè)細(xì)節(jié)性工作。學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)