【正文】 加強(qiáng)作業(yè)管理及監(jiān)控工作?！　∫訌?qiáng)習(xí)題研究，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效。要加強(qiáng)文印資料管理，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來主義，切實(shí)做好減負(fù)工作。教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控?！　∫獙懽纸虒W(xué)落到實(shí)處，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書寫態(tài)度。課堂教學(xué)展示活動(dòng)時(shí)將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前，接受全市教師的檢閱?！　?. 做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。　　充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。以備課組為單位，落實(shí)好單元練習(xí)卷的編制工作，并組織好各學(xué)科的單元檢測(cè)工作。教導(dǎo)處、教科室、年級(jí)組、教研組有機(jī)協(xié)作，認(rèn)真組織并落實(shí)階段性調(diào)研、學(xué)科類競(jìng)賽和期末考試工作?！　∫煤脵z測(cè)資源，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)真開展好學(xué)科質(zhì)量過程考核工作?！　?. 加強(qiáng)窗口年級(jí)的管理?！　W(xué)期初召開20xx年三、六年級(jí)學(xué)測(cè)情況通報(bào)會(huì)，期中測(cè)試后召開三、六年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間開展三、六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。努力使窗口年級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上?！　?. 積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作?！　∪握n教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步?！　⊥瑫r(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性?！　?duì)于各年級(jí)中存在的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，以及學(xué)習(xí)態(tài)度消極的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛和幫扶工作?！　?四)以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，關(guān)注成長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生綜合能力?！　?0. 閱讀?！　∫皇且浞掷煤脤W(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角資料，低年級(jí)段開展整班繪本閱讀活動(dòng)，中年級(jí)段開展親子共讀活動(dòng)，高年級(jí)段開展師生共讀一本書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛上閱讀?！　《且J(rèn)真開展好國(guó)學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。　　通過各種形式誦讀活動(dòng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造?！　　！　∫冀K把寫字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，讓學(xué)生端端正正寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人。要面向全體抓普及，追求卓越抓提高。通過科學(xué)、有序的訓(xùn)練，嚴(yán)格、規(guī)范的管理，大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。教師要上好每一節(jié)寫字課，寫字課要求教師做到四個(gè)到位：即時(shí)間到位。教師到位。指導(dǎo)到位。評(píng)改到位?！　「骺平處熞獜?qiáng)化學(xué)生提筆就是練字時(shí)的意識(shí)，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣?！　∪昙?jí)開始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字。對(duì)學(xué)生寫字各班級(jí)要通過班級(jí)展板分期分批展示，年級(jí)組要開展系列寫字比賽?！　?2. 體衛(wèi)。　　嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊、上好體育課，努力提高兩操及活動(dòng)課質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)陽光體育活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校大課間活動(dòng)方案及校園活動(dòng)方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加課外活動(dòng)，為之提供充足的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，積極探索并不斷改進(jìn)活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)師生開展健康知識(shí)和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。　　13. 競(jìng)賽?！　「鲗W(xué)科要積極開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)與個(gè)性的發(fā)展。開展好一二年級(jí)學(xué)生寫字比賽、三年級(jí)學(xué)生英語口語比賽、四年級(jí)學(xué)生口算比賽、五年級(jí)學(xué)生科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中手工制作比賽、六年級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。通過活動(dòng)的開展展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活。　　五、工作安排　　九月份：　　?！　?. 做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案?！　?、安排好教學(xué)進(jìn)度。　　4. 召開新進(jìn)教師培訓(xùn)會(huì)?！　?. 選聘新一輪教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班輔導(dǎo)，召開相關(guān)會(huì)議?！　??！　?，正常開展活動(dòng)。　　8. 召開20xx年三、六年級(jí)學(xué)測(cè)情況通報(bào)會(huì)?！　?. 開展第一次行政督查周活動(dòng)?！　∈路荩骸　??！　?. 三年級(jí)學(xué)生英語口語比賽?！　?. 期中階段七認(rèn)真檢查?！　?. 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展?！　?. 新進(jìn)教師隨堂聽課。　　6. 部分學(xué)科階段性調(diào)研?！　∈辉路荩骸　?. 一、二年級(jí)鉛筆字比賽。　　2. 學(xué)生期中質(zhì)量自測(cè)自評(píng)?！　?. 三、六年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì)?！　?. 馬虎作業(yè)曝光臺(tái)?！　?. 開展第二次行政督查周活動(dòng)?！　?. 迎接市局期中視導(dǎo)?！　?. 組織對(duì)實(shí)驗(yàn)校區(qū)期中視導(dǎo)?！　∈路荩骸　??！　?. 四年級(jí)學(xué)生口算比賽?！　?. 五年級(jí)學(xué)生科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中手工制作比賽?！　?. 六年級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽?！　?. 階段性七認(rèn)真檢查。　　20xx年元月：　　1. 開展學(xué)科素養(yǎng)過程考核。　　2. 各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，啟動(dòng)期末復(fù)習(xí)工作。　　3. 三六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。　　4. 各科復(fù)習(xí)課專項(xiàng)調(diào)研?！　?. 開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核。　　6. 組織期末考試及分析?！　?。　　?！　?. 教導(dǎo)處工作總結(jié)。