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小學教師教學工作計劃6篇-資料下載頁

2024-12-06 22:04本頁面
  

【正文】 ,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自我的觀念,樹立崇高遠大的夢想。  在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自我的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!  小學教師教學工作計劃6  一、班況分析  本班現(xiàn)有幼兒28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新學期新變化,有了新朋友的加入,孩子們在這個問題上適應得很好,新生的情緒也得到了很好的控制??墒?,由于孩子的年齡差距、新生的加入,孩子們本事的發(fā)展上還存在著很大的差異,具體分析如下:  健康領(lǐng)域:老生孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理本事。但新生完全不行,最起碼的勺子都不會拿?! ≌Z言領(lǐng)域:能大膽的與人交談,喜歡聽故事看圖書,但在傾聽習慣以及自主講述故事方面還有待加強?! ∩鐣I(lǐng)域:能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,但孩子們之間的互助與合作,以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫忙?! ∷囆g(shù)領(lǐng)域:孩子們的興趣開發(fā)得很好,但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高。  科學領(lǐng)域:孩子們很有探究的興趣和欲望,樂意提出問題,需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心?! τ變鹤晕冶Wo意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,教師們將與保育員配合做好保育工作,在教學上多以游戲為主,開展各項豐富多彩的活動,科學合理地安排幼兒一日活動,使孩子們感到歡樂、充實、開心?! 《?、教育教學總目標  根據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平,現(xiàn)制定本學期我班的教育教學總目標:  、穩(wěn)定,掌握基本的自我服務(wù)本事。生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律?! 。诨顒又袑W會初步控制自我的情緒,養(yǎng)成必須的規(guī)則意識?! 。Z言表達完整有條理,能較安靜的閱讀和傾聽?! ?。愿意與別人分享玩具與食物,講禮貌,發(fā)展交往本事?! 「黜椌唧w教育目標  (一)健康:  喜歡上幼兒園,有自我的朋友,樂于參與團體生活。  進一步鞏固獨立進餐的習慣,能堅持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自我送餐盤,自我漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣。  能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會收拾日常生活用品?! ≌J識五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡單的保護方法,了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護意識。  初步建立體育活動的規(guī)則意識?! ≡趫F體活動中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣?! ≡谶M行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。  (二)語言:  學會安靜的聽他人說話,不隨便插嘴?! ∠矚g與教師、同伴交流,愿意在團體面前講話表演?! 〕醪綄W習日常生活中的交往語言和禮貌用語?! ≡诮處煹囊龑?,學習圍繞主題談話,能用短句表達自我的意思?! ∧茌^安靜的傾聽故事、兒歌等,愿意學說簡單的書面語言,豐富詞匯量?! ≡谌粘I钪心苈牰唵蔚挠⒄Z指令及生活用語,并樂意學說英語,嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。  (三)科學:  樂意參加科學活動,如:觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等,初步構(gòu)成好奇、好問的科學品質(zhì)?! ∧荜P(guān)心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。  初步學會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學經(jīng)驗?! 〕醪綄W會用各種簡單的方式表達事物的特征和自我的發(fā)現(xiàn)?! W習使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法,參與簡單的制作活動?! ∧茏⒁獠⒏兄車h(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等?! ≡敢鈪⒓訑?shù)學活動,能按要求拿取、擺放操作材料?! W習一些常用的量詞?! W習按物體量(大小、長短)的差異進行5以內(nèi)物體的排序?! W習手口一致點數(shù)10以內(nèi)的實物,能說出總數(shù),并能按指定數(shù)目取出相應的物體?! ?四)社會:  能大方地與成人、同伴交往?! ≡诨顒又?,不爭搶玩具,學會謙讓,學習與同伴友好相處?! 『侠淼乇磉_自我的要求和愿望,愿意做自我力所能及的的事?! ∶靼讗奂胰?、教師、同伴,會感激,有愛心。  了解社會生活中的一些基本規(guī)則?! 醪绞褂枚Y貌用語與他人交往。    教師學期計劃
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