學(xué)校校長在新學(xué)期全體領(lǐng)導(dǎo)干部會上的講話-資料下載頁
2024-12-06 22:00本頁面
【正文】 自己的事情做起，樹立勞動最光榮的意識；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)和干預(yù)學(xué)生心理問題，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力?！ ?4聚焦核心素養(yǎng)，狠抓課堂實(shí)效，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量 生源現(xiàn)狀的需要，由于城區(qū)學(xué)校擴(kuò)招，人口流失，城鎮(zhèn)化聚集等多方面原因，我校學(xué)生從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣到學(xué)習(xí)能力都與前些年有較大差距，這是事實(shí)。生源問題，近期還無法改變，但我們可以改變適應(yīng)外部環(huán)境的方式，改變我們的工作態(tài)度，改變我們的工作方法，提升我們的工作標(biāo)準(zhǔn)，我們不能奢望各方面條件更好了以后，才去思考如何發(fā)展，而是主動創(chuàng)造條件，發(fā)展學(xué)校，壯大我們自身的實(shí)力?！ ∩龑W(xué)現(xiàn)狀的需要。每年自招線需要高考總分的XX%多一點(diǎn)（2020年XXX分），本科線需要高考總分的XX%（2020年XXX分），藝術(shù)類本科只需要總分的XX%（2020年XXX分），我們應(yīng)該將90%以上的精力和時(shí)間用到XX%—XX%—XX%分值，學(xué)生還沒有解決的問題上，而不是將XX%以上的時(shí)間和精力用到XX%—XX%—XX%學(xué)生解決不了，老師也教不會的問題上。要把起點(diǎn)降下來，把標(biāo)準(zhǔn)提上來讓學(xué)生動起來使課堂活起來。 社會家長現(xiàn)狀的需求?，F(xiàn)在社會上，評論教育的很多，但真正研究教育的較少，對于高中，家長和社會看重的，還是高考的質(zhì)量和數(shù)量。高考結(jié)果公布，沒有多少人去關(guān)注學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)，去分析生源質(zhì)量。當(dāng)下，在還無法突破名牌學(xué)生的情況下，如何實(shí)現(xiàn)本科學(xué)生數(shù)量突破，應(yīng)該是我們急需破解的難題。下一步，我們的高考目標(biāo)是：自招線上有增長，本科人數(shù)求突破，所有學(xué)生有奔頭。今年高考有變化，明年高考有提高，后年實(shí)現(xiàn)大跨越?！ ?5完善制度，規(guī)范流程，全員治理體系全面展開 黨建工作，制定黨支部考核細(xì)則，細(xì)化黨員評價(jià)機(jī)制，讓黨建活動成系列、有序化；教學(xué)工作，圍繞教、學(xué)、評制定評定細(xì)則，推動教學(xué)改革，提高課堂效益；管理工作：完善全員管理方案和違紀(jì)學(xué)生處理辦法；初高一體工作：以課程建設(shè)為抓手，推動初中質(zhì)量提升，持續(xù)為高中提供優(yōu)良生源；后勤工作：制定規(guī)范、落實(shí)規(guī)范、規(guī)范管理為思路，促進(jìn)了工作的規(guī)范與優(yōu)質(zhì)；藝體工作：圍繞高考，推動專業(yè)教學(xué)；依據(jù)局考核方案，抓實(shí)日常教學(xué)?！ ∽詈?，引用習(xí)近平總書記2021年春節(jié)團(tuán)拜會上講話中一段話，送給大家。在中華文化里，牛是勤勞、奉獻(xiàn)、奮進(jìn)、力量的象征。人們把為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)比喻為孺子牛，把創(chuàng)新發(fā)展、攻堅(jiān)克難比喻為拓荒牛，把艱苦奮斗、吃苦耐勞比喻為老黃牛。前進(jìn)道路上，我們要大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力，不用揚(yáng)鞭自奮蹄，繼續(xù)為X中的發(fā)展，辛勤耕耘、勇往直前，在新階段創(chuàng)造新的成績。
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