小學(xué)三年級語文可愛的大熊貓原文及教案-資料下載頁
2024-12-06 22:00本頁面
【正文】 預(yù)習(xí)打基礎(chǔ)?！俊 。ǘ┙涣黝A(yù)習(xí)成果 出示交流方法： ?。?）弄清課文分幾自然段。 ?。?）互讀課文檢查課文是否讀正確、流利。（如果有讀得不好的可以幫助他。） ?。?）分別說一說大熊貓有哪些特點?！ 驹O(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)的教學(xué)是幫助學(xué)生學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)，突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)主動參與的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能?！俊 ∪⒑献鲄R報特點 先說課文分幾段，再合作分段讀一讀課文。然后說出大熊貓的特點。根據(jù)學(xué)生的匯報相機板書。 引導(dǎo)：丹頂鶴腿長，脖子長，嘴也長。特點是什么？“長”。那么大熊貓身子胖，尾巴短。特點又是什么？ 【設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計目的在于培養(yǎng)學(xué)生語文的表達能力，有利于學(xué)生自我意識的形成和發(fā)展?！俊 】磮D介紹大熊貓的特點?！ ∷?、檢查認(rèn)字 大熊貓聽到大家介紹非常高興，還想給你們介紹一些生字朋友，快來認(rèn)識一下吧？自讀認(rèn)字表里的字，同桌說說認(rèn)字的方法?！ ￠_火車領(lǐng)讀認(rèn)字?！ 〗M詞說句子?！ 驹O(shè)計意圖：給學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)生字的空間、時間，讓他們自己突破生字難關(guān)】 五、資料匯報，情感升華?！ ≌n文介紹了大熊貓的外形及生活習(xí)性從中我們感受到了它的可愛。我們還認(rèn)識了一些新的生字朋友，收獲可真不少。你們還知道有關(guān)大熊貓的其它資料嗎，請給同學(xué)們介紹一下?！ ∈茄剑∮捎谌祟惖钠茐?，自然災(zāi)害等因素影響，野生大熊貓的數(shù)量越來越少，是瀕臨滅絕的動物，世界各地的許多叔叔阿姨們正在積極的想對策，我們今后該怎么辦呢？自由說一說。 在自然界中還有很多可愛小動物讓我們來讀讀吧。 ［課件出示］《可愛的小貓》一文。 請你快速閱讀，閱讀后說說你喜歡小貓嗎？它有什么特點？ 小結(jié)：有的同學(xué)可能還想了解其它動物的知識，老師建議大家課后多看看《少兒百科全書》、《十萬個為什么》也可以看電視中的《動物世界》，相信你會了解到更多有關(guān)大熊貓的和其他動物的知識，老師也相信同學(xué)們能象喜歡大熊貓一樣喜歡其他動物，并和它們交上朋友，去珍愛他們！ 【設(shè)計意圖：通過拓展閱讀擴大閱讀量，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，】 六、布置作業(yè)，積累語言?！ ≌n文中有許多描寫大熊貓?zhí)攸c的形容詞例如：毛茸茸的等。把它們積累在本上?！ ∫部梢栽囍f一說，寫一寫你喜愛小動物的特點?！ ∑?、板書設(shè)計?！ ⊥庑巍 〈笮茇埧蓯邸 ∩盍?xí)性
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