初中個人信息安全防護(hù)課件【三篇】-資料下載頁
2024-12-06 06:54本頁面
【正文】 律保護(hù)自己——重要保障(板書) 四、演練平臺——“說說寫寫” 每個人說2至3條，在平時的學(xué)習(xí)生活中我們需要提高警惕的情景： 如P93中體現(xiàn)的： 身份證不輕易借人。不輕易泄漏個人真實(shí)信息...... 閱讀教材P96中的4幅圖，完成其中的問題。并列舉我們周圍可能存在的其他險情和應(yīng)對方法。 如：交通事故。不慎落水...... 在緊急情況下如果條件允許，打電話求救是比較有效的求助方式，你知道一些全國通用的報警電話嗎?請寫出來。 如：匪警報案：110?；鹁?19。急救120。交通事故122。消費(fèi)者投訴舉報專線12315 ...... 你已經(jīng)記住了保護(hù)我們青少年的相關(guān)法律法規(guī)了嗎?請大聲誦讀出來。 如：《未成年人保護(hù)法》?！额A(yù)防未成年人犯罪法》...... 五、當(dāng)堂檢測——“疑難解答” (1)參見練習(xí)冊P5051的選擇題：9 (2)相對成年人，青少年更容易受到各種侵害，請說說為什么?P92 (3)如果你遇到的是一個窮兇極惡的歹徒，你會選擇忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉，還是以暴制暴?；蚴窍敕皆O(shè)法逃脫、報警、報告學(xué)校老師、告訴家人。請你作出選擇，并簡要說明理由?！ ×?、拓展延伸——“動腦動手” 總結(jié)本節(jié)課所學(xué)，聯(lián)系生活實(shí)際，參考教材P80中的“主題探究”制定一本《中學(xué)生自我防護(hù)手冊》。要求如下： 每個同學(xué)都列舉日常生活中的23種意外事故或受侵害的情形，通過查閱資料或采訪他人等方法總結(jié)相應(yīng)的自我防護(hù)的方法和技巧?！ ∶拷M選出23條比較典型的事例和可行的應(yīng)對方法。再由宣傳委員等班干部負(fù)責(zé)把它編成一本實(shí)用的安全常識小手冊，向全校同學(xué)推廣。
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