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初一英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教案范文-資料下載頁(yè)

2025-11-27 06:50本頁(yè)面
  

【正文】 ding  .(BDAEC)  .  ,thestudentscheckthefalsesentencesinact2.  .  .  Step4:Languagepoints  Theteachershowstoday’susefulsentencesandexplainthem.  .  這位是玲玲,她的英文名叫露西?! hisis...向別人介紹某人時(shí)說(shuō)”Thisis...”不用  ”Thatis...”。如:,thisisJack.  這是湯姆。湯姆,這是杰克?! ∽⒁猓簍hisis不能縮寫(xiě),而thatis可以縮寫(xiě)成that’s?! 〈螂娫?huà)時(shí),介紹自己用this,詢(xún)問(wèn)對(duì)方用that。如:  ThisisLucyspeaking.  IsthatLucyspeaking?  !  此句為熟人之間見(jiàn)面常用的問(wèn)候語(yǔ),還可以  說(shuō):Nicetoseeyou./Gladtoseeyou./  Pleasedtoseeyou.  It’snicetoseeyouall.  很高興見(jiàn)到你們所有人!  句中all為代詞,意思“每個(gè),全體”。作主語(yǔ)時(shí),  be動(dòng)詞用are。如:  Allthestudentsareheretoday.  所有的學(xué)生都到齊了?!  痬WangLinglingandI’mthirteenyearsold.  我叫王玲玲,我今年十三歲了?! 〗榻B自己名字的時(shí)候可以用“I’m”、“Iam”  或“Mynameis...”,此句還可以說(shuō):  MynameisWangLingling.  另外,這里的“...yearsold”,表示.......幾歲,這里的  數(shù)字可以省略,直接說(shuō)成:Iamthirteen.  對(duì)它提問(wèn)用:Howold...?如:  HowoldisLingling?  Sheisthirteenyearsold.    ,史密斯是我的姓。  familyname姓=lastname教名  與中國(guó)習(xí)慣不同,大多數(shù)英語(yǔ)姓名有三個(gè)名字:教名,中間名和姓。他們的姓放在最后。(中間名一般很少用)如果你要稱(chēng)呼別人為……先生,夫人,小姐時(shí),只能在familyname也就是lastname前加上Mr,Mrs,Miss,如上面的這個(gè)名字。  Step5:Writing  .  Finally,askthreeorfourstudentstoshowtheiranswers.  .  Model:MynameisLiPingandI’’mChineseandI’’minClassOne,GradeSeven.  Step6:Moduletask  ,thebetter.  Name:__________  Age:__________  School:__________  Dateofbirth:___________  Birthplace:__________  Telephonenumber:___________  Hobbies:___________  Favoritecolor:____________  Askseveralstudentstoshowtheirperformancesandpraisethebetterones.  Step7:Consolidation  Showthestudentssomeexercisesandaskthemtofinishinclass,thenchecktheanswerswiththewholestudents.  Step8:Homework  采訪(fǎng)兩個(gè)你的新同學(xué),分別問(wèn)他們以下幾個(gè)問(wèn)題:  What’syourname?  Whereareyoufrom?  Howoldareyou?  What’syourfavouritesubject?  將你的采訪(fǎng)記錄整理成一篇為Mynewclassmates的短文。(可適當(dāng)增加采訪(fǎng)問(wèn)題,全文不少于50單詞。)  板書(shū)設(shè)計(jì)Module1Unit2  What’syourname?Mynameis…  Whereareyoufrom?I’mfrom…  Nicetomeetyou,…Nicetomeetyou,too.  .  .  教學(xué)反思Thestudentscangetinformationfromthereadingmaterialaboutpersonalinformation.  
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