初三教師教育演講稿：面向未來教育-打造品質(zhì)課堂-資料下載頁
2024-12-06 06:48本頁面
【正文】 導(dǎo)下，在發(fā)揮學(xué)生主體作用的前提下，改革物理課堂教學(xué)模式，營造和諧融洽的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)情感，提高物理課堂教學(xué)實效。只有我們不懈地追求課堂教學(xué)的有效性，才會形成探究、交流、合作、對話的課堂教學(xué)有效性，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！ 【C上概括起來就是老師備課時在目標(biāo)的確定、內(nèi)容的安排、方法的選擇、媒體的運用作了充分的思考與準(zhǔn)備后，在窮盡教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種變化而作出應(yīng)對措施后，就要把整個身心都投入到課堂中去，把目光都集中到每一個學(xué)生身上。 關(guān)注他們表情的變化，傾聽他們發(fā)言的內(nèi)容，觀察他們討論的狀況，了解他們掌握的程度……然后該激勵的激勵，該點撥的點撥，該示范的示范，該調(diào)整的調(diào)整……做到靈活應(yīng)變，因勢利導(dǎo)。這樣，我們的課堂教學(xué)才能充滿激情與智慧，充滿生機與活力，充滿挑戰(zhàn)與創(chuàng)新?！ ∏Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。施教之功，貴在誘導(dǎo)，進學(xué)之功，貴在心悟。善思則得，善誘則通。誘思交融，百煉成鋼。對未來真正的慷慨，就是把一切獻給現(xiàn)在。讓我們立足當(dāng)下，從現(xiàn)在開始多思多悟多實踐，共同面向未來教育，打造品質(zhì)課堂!
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1